بررسی انواع دانش آموزان و نحوه برقراری ارتباط موثر با آن ها با معلمان در سیستم های آموزشی

مطالعه حاضر به بررسی انواع دانش آموزان و نحوه برقراری ارتباط موثر با آن ها با معلمان در سیستم های آموزشی پرداخته است. معلمان کلاس و معلمان راهنما معتقد بودند استفاده از روشهای خلاق تدریس توسط معلمان کلاس، یادگیری دانش آموزان را به سبب رغبت بیشتر آنان به کلاس، افزایش داده است و در مقایسه با سالهای قبل، جوی کاملا متفاوت از گذشته در کلاس ایجاد نموده است. تاثیرات عمیق این دوره بر معلمان و روی دانش آموزان نیز کاملا مشهود است. نقش مهم معلمان در سلامت و سعادت و تعالی جامعه بر کسی پوشیده نیست هر جامعه ای طالع خود را در چگونگی کار معلم می بیند و او را اولین و آخرین امید در تربیت و پرورش نوباوگان و نسل اینده ی کشور می داند . احراز مقام والای معلمی چندان هم ساده نیست. معلم باید با دلسوزی و فداکاری از جان و دل زحمت بکشد تا نسلی تربیت شده و سالم به جامعه تحویل دهد. او باید با صبر و حوصله و متانت اخلاق سرمشق پاکی و راستی و نمونه ی یک انسان کامل و صادق برای فرزندان این مرز و بوم باشد . معلم همواره باید وجدانی پاک و رفتاری پسندیده و مهرآمیز داشته باشد . وقتی در جامعه ای شغل معلمی را همطراز شغل انبیاء می دانند چه عزت و حرمتی بالاتر از این می توان بر معلم نثار کرد. یکی از عوامل بسیار مهم در موفقیت معلم، چگونگی برخورد او با دانش آموزان در اولین روزهای حضور در کلاس درس است. متاسفانه خیلی از مواقع این عامل مهم مورد غفلت قرار می گیرد و گاهی دیده می شود که دیدگاه برخی همکاران این است که در همان روزهای اول به گونه ای برخورد کنند که تا آخر سال کلاسی به ظاهر ساکت داشته باشند و دانش آموزان را سر به راه کنند. در سن معینی که کودک پا به کودکستان و یا دبستان می گذارد و تجربه جدیدی را در زندگی آغاز می کند تصور و پندار معلمان درباره فرد و نحوه آشنایی شاگرد با معلمان و رابطه ای که بین معلم و دانش آموز ایجاد می گردد عامل مهمی در شکل گیری شخصیت و نحوه خویشتن پنداری دانش آموز به شمار می آید.

Keywords:

معلم , دانش آموز , تربیت , روش خلاق تدریس , جامعه.