مطالعه و ارزیابی تاثیرات برنامه درسی پنهان بر اشتیاق تحصیلی دانش آموزان (مورد مطالعه: دانش آموزان ابتدایی دخترانه منطقه چهارم شهر تهران)

نجمه امینی مقدم; زهره فولادی کاخکی; هدی افسری; مهدیس صانعی گنجه

مطالعه و ارزیابی تاثیرات برنامه درسی پنهان بر اشتیاق تحصیلی دانش آموزان (مورد مطالعه: دانش آموزان ابتدایی دخترانه منطقه چهارم شهر تهران)

Publish place: The second national conference of family and school studies

Publish Year: 1402

Type: Conference paper

Language: Persian

This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download

DOWNLOAD Paper

Certificate
I'm the author of the paper

Export:

Link to this Paper:

https://civilica.com/doc/1930256

Document National Code:

FSCH02_970

Index date: 5 March 2024

مطالعه و ارزیابی تاثیرات برنامه درسی پنهان بر اشتیاق تحصیلی دانش آموزان (مورد مطالعه: دانش آموزان ابتدایی دخترانه منطقه چهارم شهر تهران) abstract

هدف از این پژوهش ارزیابی مطالعه و ارزیابی تاثیرات برنامه درسی پنهان بر اشتیاق تحصیلی دانش آموزان ابتدایی دخترانه منطقه چهارم شهر تهران می باشد. این تحقیق از لحاظ هدف یک تحقیق کاربردی و از نظر روش گردآوری دادهها از نوع پیمایشی میباشد. جهت اندازهگیری متغیرها از پرسشنامه استاندارد استفاده گردید. نمونه مورد مطالعه در این پژوهش شامل ۳۶۵ نفر از دانش آموزان بود که با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی در دسترس انتخاب گردیدند. داده ها با استفاده از آمار توصیفی و آمار استنباطی تجزیه و تحلیل شده است برای آزمون فرضیه ها از آزمون رگرسیون خطی استفاده شد، نتایج نشان داد که ساختار فیزیکی، جو اجتماعی، روابط موجود در مدرسه ، فناوری اطالعات و ارتباطات و مکانیسم تشویق و تنبیه بر اشتیاق تحصیلی دانش آموزان ابتدایی دخترانه منطقه چهارم شهر تهران تاثیر مثبت و معناداری دارد

مطالعه و ارزیابی تاثیرات برنامه درسی پنهان بر اشتیاق تحصیلی دانش آموزان (مورد مطالعه: دانش آموزان ابتدایی دخترانه منطقه چهارم شهر تهران) Keywords:

ساختار فیزیکی , جو اجتماعی , روابط موجود در مدرسه , فناوری اطالعات و ارتباطات , مکانیسم تشویق و تنبیه , اشتیاق تحصیل

مطالعه و ارزیابی تاثیرات برنامه درسی پنهان بر اشتیاق تحصیلی دانش آموزان (مورد مطالعه: دانش آموزان ابتدایی دخترانه منطقه چهارم شهر تهران) authors

نجمه امینی مقدم

دانش آموخته کارشناسی، رشته ادبیات، دانشگاه آزاد اسالمی واحد تهران شمال

زهره فولادی کاخکی

۲ دانش آموخته کارشناسی ارشد، رشته تکنولوژی آموزشی، دانشگاه آزاد اسالمی واحد تهرن شمال

هدی افسری

دانش آموخته کارشناسی، رشته کتابداری، دانشگاه آزاد اسالمی واحد تهران شمال

مهدیس صانعی گنجه

دانش آموخته کارشناسی ارشد، رشته راهنمایی و مشاوره، دانشگاه آزاد اسالمی واحد تهران شمال