بررسی مروری حوزه راهبردهای مطالعه و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان
Publish place: The fourth international conference of educational sciences, psychology, counseling, education
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 46
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
HEPCONF04_101
تاریخ نمایه سازی: 16 اسفند 1402
Abstract:
در مقاله حاضر به بررسی مروری مطالعات حوزه راهبردهای مطالعه و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان با روش کیفی و مطالعه کتابخانه ای پرداختیم و طبق بررسی های انجام شده راهبردهای مطالعه به نحوه ی فراگیری محتوای دروس و روش های مطالعه دانش آموزان اشاره دارد و از آنجایی که راهبردهای مطالعه می تواند بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان تاثیرگذار باشد برای کارشناسان و صاحب نظران حوزه تعلیم و تربیت بسیار حائز اهمیت است چراکه هدف هر نطام آموزشی پرورش دانش آموزانی کارآمد و مفید برای جامعه می باشد و همچنین پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ملاک سنجش موفقیت نظام آموزش هر کشور محسوب می شود. همچنین راهبردهای مطالعه با نظم دادن به ذهن و نوع مطالعه افراد، آنان را قادر می سازد تا بر فرایند یادگیری و مطالعه خود مسلط شوند و برای آن برنامه ریزی کنند بنابراین با توجه به بررسی انجام شده چنین نتیجه می گیریم که راهبردهای مطالعه می تواند بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان تاثیرگذار باشد.
Keywords:
Authors
گلناز جهانی
روانشناسی عمومی، دانشگاه پیام نور، مرکز گرگان