واکاوی برنامه های مداخله ای برای مدیریت استرس معلمان
Publish place: The fourth international conference on modern studies in humanities, educational sciences, law and social studies
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 111
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
HELSCONF04_088
تاریخ نمایه سازی: 16 اسفند 1402
Abstract:
معلمان به عنوان ارکان اصلی نظام آموزشی، نقشی حیاتی در تربیت و پرورش نسل آینده ایفا می کنند. با این وجود، شغل معلمی با چالش ها و استرس های متعددی همراه است که می تواند سلامت روان و کارایی ایشان را تحت شعاع قرار دهد. مطالعات متعددی نشان داده اند که استرس شغلی در میان معلمان شیوع بالایی دارد. این استرس می تواند ناشی از عوامل مختلفی مانند حجم بالای کار، انتظارات شغلی، مشکلات انضباطی دانش آموزان، و کمبود منابع باشد. مدیریت استرس معلمان به عنوان عنصری حیاتی در ارتقای سلامت روان و کارایی ایشان، ضرورتی انکارناپذیر است. برنامه های مداخله ای متعددی برای یاری رساندن به معلمان در این زمینه طراحی شده اند که بررسی و واکاوی آن ها می تواند گامی مهم در جهت ارتقای کیفیت آموزش و پرورش باشد. در این مقاله، به معرفی و بررسی برنامه های مداخله ای برای مدیریت استرس معلمان می پردازیم. این برنامه ها شامل آموزش مهارت های مدیریت استرس، مداخلات روان شناختی، مداخلات سازمانی و مداخلات سبک زندگی می شوند. برنامه های مداخله ای متعددی برای مدیریت استرس معلمان وجود دارد که هر کدام مزایا و معایب خاص خود را دارند. انتخاب برنامه مناسب، نیازمند بررسی دقیق نیازها و شرایط خاص معلمان و مدرسه است.
Keywords:
Authors
محمد مهدی معلمی عباس آبادی
کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان نیشابور
مهدیه کمانی
کارشناسی ارشد مشاوره خانواده دانشگاه آزاد اسلامی اراک واحد امیرکبیر
رقیه غلامی
کارشناسی روانشناسی عمومی دانشگاه پیام نور کرج
احمد یزدان پناه
کارشناسی مهندسی نرم افزار دانشگاه ولیعصر رفسنجان