اثربخشی دروس مبتنی بر نرم افزارهای آموزشی و کارگاهی- عملی کارشناسی ناپیوسته صنایع چوب با نیازهای صنعت و بازار کار

هدف از این پژوهش، بررسی میزان اثربخشی دروس مبتنی بر نرم افزارهای آموزشی (طراحی فرآورده های چوبی) و کارگاهی- عملی (فنآوری تولید فرآورده های چوبی) رشته مهندسی تکنولوژی صنایع چوب و کاغذ- سازه های چوبی با نیازهای صنعت و بازار کار فارغ التحصیلان این رشته بود. جامعه آماری این تحقیق فارغ التحصیلان این رشته در دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی تهران بوده و حجم نمونه های مورد بررسی بر اساس فرمول کوکران ۱۰۰ نفر تعیین شد. ابزار گردآوری داده ها در این مطالعه پرسشنامه بود و ضریب آلفای کرونباخ محاسبه شده برای این پرسشنامه ۸۷۵/۰ به دست آمد. نتایج نشان داد که از نظر فارغ التحصیلان این رشته درس طراحی فرآورده های چوبی تاثیر زیادی در بازار کار و آینده شغلی آنان دارد به طوری که محتوای این درس با مطالب روز و نیاز های صنعت هم خوانی داشته است. اما درس فنآوری تولید فرآورده های چوبی که مبتنی بر ساخت محصولات چوبی در کارگاه می باشد تاثیر کمی در به کارگیری آموخته های آنان در صنعت داشت. بنابراین ضرورت دارد سرفصل مناسب با نیاز های صنعت و بازار کار تدوین شود و همچنین از تجهیزات و امکانات روز صنعت در آموزش این درس استفاده گردد.

Keywords:

اثربخشی دروس , نرم افزارهای آموزشی , درس کارگاهی , کارشناسی ناپیوسته صنایع چوب , صنعت و بازار کار