اهمیت و جایگاه نوآوری و خلاقیت دبیران در نظام آموزشی مدارس

در این عصر شعار اصلی خلاقیت و نوآوری است. اگر مدارس و مدیران آن ها بخواهند به حیات خود ادامه دهند و در بلند مدت کامیاب باشند و به طور مستمر خود را با وضعیت های جدید تطبیق دهند باید نوآور باشند. خلاقیت قابلیتی است که نیازمند پرورش و تقویت است تا به سرحد مطلوبی از شکوفایی برسد. به بیانی دیگر خلاقیت برآیند فرآیندهای ذهنی و شخصی فرد بوده و به تولیدات و آثاری منجر می شود. که نو و بدیع بوده ، خاصیتی متکامل داشته و با واقعیت ها منطبق بوده ودر غایت به سود جامعه و فرد خواهد بود. پرورش خلاقیت باید از همان سال های نخست کودکی آغاز شود تا تدریجا شکل گیرد که خود زمینه ساز و پرورش دهنده ی رفتارها طرز برخوردهای کودک در سال های بلوغ با مسائل شخصی و اجتماعی و پویا بودن ذهن او خواهد بود. از این رو توجه به پرورش خلاقیت در دانش آموزان که در مرحله ی اوج و گیرایی بالایی برای خلاقیت هستند از نکاتی است که می توان آن را بررسی نمود.

Keywords:

مدرسه , نظام آموزشی , دبیران , خلاقیت , نوآوری.