بررسی مهم ترین ارزش های اخلاقی معلمان در ارتباط با دانش آموزان در مدرسه
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 52
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PJLCO01_099
تاریخ نمایه سازی: 22 اسفند 1402
Abstract:
اخلاق یکی از مولفه های زندگی روزمره است. همه افراد، فارغ از شیوه زندگی که برای خود برمی گزینند، نسبتی با اخلاق پیدا می کنند به همین رو عموم مردم با آن درگیر هستند و عدم رعایت اخلاقیات موجب بروز نگرانی هایی در سطح جامعه می شود. در سال های اخیر بسیاری از صاحب نظران بر وجود بحران های اخلاقی و ضرورت آموزش و تربیت اخلاقی در جامعه تاکید داشته اند و راه سعادت یک جامعه در اخلاقمند کردن انسان های آن جامعه می باشد. مسئله آموزش اخلاق یا تربیت اخلاقی به منظور تسهیل عمل اخلاقی در افراد و در سطح جامعه انجام می گردد. به سخن دیگر آموزش اخلاق صورت می پذیرد تا افراد اخلاقمند شوند و اعمال اخلاقی انجام دهند. ضرورت و فایده علم اخلاق برای مربیان نسبت به دیگر افراد بیشتر است. وظیفه اصلی مربی عبارت است از آماده ساختن کودکان و نوجوانان برای اینکه بتوانند خود را به بهترین وجه ممکن در زندگی رهبری کنند. از سویی دیگر مسئله آموزش و ترویج فضایل اخلاقی در جامعه از اهمیت بسزایی برخوردار است. در واقع فضایل اخلاقی، کارهای شایسته و اخلاقی هستند که سبب سعادت و خوشبختی انسان می شوند که شامل حکمت، عدالت، شجاعت و عفت است. سرحلقه این فضایل فضیلت شجاعت می باشد.
Keywords:
Authors
سید رفیع طباطبایی
کارشناسی ارشد مدیریت بازرگانی، دانشگاه فیروزکوه.
آمینه همت زاده
دکتری ریاضی، گرایش آنالیزهارمونیک، دانشگاه شهید مدنی آذربایجان، تبریز.
ماندانا سربداران
کارشناسی ارشد مبانی فقه و حقوق، دانشگاه آزاد اسلامی واحد سبزوار.
زکیه ملابابائی
کارشناسی ادبیات فارسی، دانشگاه پیام نور بیجار،