شناسایی و ارزیابی عوامل موثر بر رضایت شغلی معلمان مقطع ابتدایی آموزش و پرورش

پژوهش حاضر با هدف شناسایی و ارزیابی عوامل موثر بر رضایت شغلی معلمان مقطع ابتدایی اموزش و پرورش بوشهرانجام شده است. روش تحقیق این پژوهش، به لحاظ هدف، کاربردی و از نظر گردآوری داده ها، روش توصیفی و پیمایشیاست. در این مطالعه مدل JDI را که در مطالعات مختلف به طور گسترده مورد استفاده قرار گرفته استتت، انتخاب کرده ایم.از اینرو مهمترین عوامل رضایت شغلی در این مطالعه عبارتند از: دستمزد، ارتقا، سرپرستی، همکاران، نوع شغل،شرایط فیزیکی و رشد فردی. بنابراین، هفت فرضیه را بعنوان عوامل مدل JDI در نظر گرفته ایم. جامعه آماری این پژوهشکلیه معلمان مقطع ابتدایی اموزش و پرورش بو شهر تشکیل می دهند. این پژوهش دارای دو نمونه آماری می با شد که یکنمونه بر اساس فرمول کوکران به تعداد ۳۰۳ نفر محاسبه گردید. روش نمونه گیری روش تصادای ساده می باشد. برای جمعآوری داده های میدانی از پرسشنامه استفاده شد. پس از تکمیل پرسشنامه ها، داده ها با استفاده از نرم فازار smart PLSتجزیه وتحلیل شد و نتایج حاصل از آزمون فرضیه ها بیانگر آن بود که سه ارضیه حقوق ، ارتقا و رشد اردی در بین معلمانابتدایی اموزش و پرورش بوشهر دارای رابطه معنی داری استتت. ستترس، روش AHPبرای وزن کردن مهمترین عوامل JDIاستفاده شده است. نتایج بکارگیری روش AHP بیانگر آن است که فاکتور دستمزد دارای بالاترین اهمیت نسبت بهفاکتورهای دیگر می باشد.

Keywords:

رضایت کارکنان , مدل , JDI روش.AHP معلمان مقطع ابتدایی اموزش و پرورش بوشهر