تاثیرپذیری یادگیری دانش آموزان از شبکه های اجتماعی و فضای مجازی

Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 40

This Paper With 10 Page And PDF and WORD Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

PJLCO01_169

تاریخ نمایه سازی: 22 اسفند 1402

Abstract:

در دنیای امروز، شبکه های اجتماعی و فضای مجازی نقش مهمی در رفتار یادگیری دانش آموزان برای دستیابی به آموزش پایدار دارند. تاثیر شبکه های اجتماعی و فضای مجازی بر آموزش پایدار به یک عامل اساسی و تحریک کننده تبدیل می شود. جهان به یک دهکده جهانی تبدیل شده است و استفاده از فناوری آن را از طریق رسانه های اجتماعی و نحوه تغییر آموزش به دنیای کوچکتر تبدیل کرده است. هدف این مطالعه بررسی رابطه بین ویژگی های مثبت و منفی شبکه های اجتماعی و فضای مجازی و تاثیر آن بر یادگیری دانش آموزان است. بررسی های نشان داد با اینکه فضای مجازی و شبکه های اجتماعی و برنامه های کاربردی آنها مزایای عظیمی را برای دانش آموزان ارائه می دهند با این حال پیامدهای منفی نیز در زمینه روانشناختی دانش آموزان و رفتارهای یادگیری دانش آموزان ایجاد می کنند.

Authors

محرم زارعی عبداللهی

مشاور تحصیلی، آموزش و پرورش ناحیه ۲ همدان