تاثیر فناوری های نوین آموزشی بر روند تعلیم و تربیت

پیشرفت روزافزون فناوری اطلاعات می طلبد که دانش جامعه باید به روز باشد تا از قافله پیشرفت عقب نمانند. معلمان به عنوان طلایه داران فرهنگ و آموزش هر کشور باید همگام با این تحول پیش روند و با استفاده ی به موقع از تجهیزات فناوری در تدریس خود، زمینه را برای تسهیل فرایند یاددهی-یادگیری فراهم نمایند. تحقیق حاضر به شیوه توصیفی-تحلیلی برگرفته از منابع کتابخانه ای انجام گرفته است؛ نتایج نشان می دهد ورود فناوری به عرصه آموزش و پرورش، باعث شد تدریس سنتی و کسل کننده جای خود را به تدریسی شاداب و لذت بخش دهد؛ به طوری که روند آموزش به صورت شبانه روزی و تعاملی انجام می گیرد، زمان و هزینه ها کاهش و فاصله ها کم شده است؛ آموزش به صورت مشارکتی و دانش آموز محور در جریان بوده و زمینه را برای پرورش نسلی فناور، خلاق و متفکر فراهم نموده است. فناوری اطلاعات و ارتباطات، تسهیل کننده یادگیری مسئله محور است، دسترسی آسان و انعطاف پذیری آن باعث شده که یادگیرنده بتواند از بین تجربیات متنوعی که در اختیار او قرار می گیرد، دست به انتخاب زده، دسترسی یادگیرنده به محتوا را آسان و در هر زمان و در هر مکان با سرعتی مناسب تجربیات یادگیری را در اختیار یادگیرنده قرار می دهد. سواد فناوری باعث موفقیت در یادگیری، کار و زندگی شده و مناسب تمام گروه های سنی می باشد که این امر، باعث افزایش انگیزه و اعتماد به نفس، تعامل و همکاری شده و فرصت های یادگیری را افزایش می دهد.

Keywords:

فناوری اطلاعات , آموزش , یادگیری , معلم , دانش آموز