روایت پژوهی: مدیریت کلاس درس در پایه اول ابتدایی

پژوهش حاضر از نوع کیفی می باشد و به روش روایت پژوهی انجام شده است هدف از انجام این پژوهش مدیریت کلاس درس در پایه اول ابتدایی است. در این پژوهش جامعه آماری ما معلمان باسابقه بوده اند. در این پژوهش از سه معلم باسابقه که هر سه هم اکنون در حال تدریس می باشند، مصاحبه به عمل آمده است. این معلمان دارای مدرک کارشناسی هستند. روش نمونه گیری به صورت هدفمند است و نمونه ها برای پژوهش از بین معلمان باسابقه و دردسترس پژوهشگر انتخاب گردیده اند. روش گردآوری داده ها در این پژوهش به صورت مصاحبه نیمه ساختار یافته است و همچنین علاوه بر آن جهت تکمیل اطلاعات و داده ها از روش کتابخانه ای و مطالعه منابع علمی کمک گرفته شده است.

Keywords:

مدیریت کلاس درس , پایه اول ابتدایی , نظم و انضباط