بررسی نقش همسان سازی ووفق دادن فراگیر با شرایط یادگیری و تاثیر آن بر پیشرفت تحصیلی

رشد و شکل گیری راهبردهای خودتنظیمی تحت تاثیر عوامل مختلفی از جمله عوامل خانوادگی است. والدین اولین الگوها و سرمشق های کودکان هستند. به دلیل ویژگی تقلیدپذیری کودکان قسمت اعظم یادگیری آنها از طریق مشاهده رفتار والدین صورت می گیرد. والدین خود تنظیم گر می توانند از طریق فراهم کردن تسهیلات لازم برای یادگیری (از قبیل تخصیص زمان مناسب برای مطالعه، تهیه مکان مناسب و منابع مورد نیاز جهت مطالعه) و تشویق و پاداش، فرزندان را در تنظیم گری فعالیت های یادگیری شان و نهایتا عملکرد تحصیلی یاری رسانند.پیشرفت تحصیلی و عوامل موثر بر آن­ سال ها است که مورد توجه متخصصان آموزش و پرورش قرار گرفته است، عوامل زیادی وجود دارد که با پیشرفت تحصیلی مرتبط می­باشند که از آن جمله می­توان به راهبردهای خود تنظیمی و باورهای انگیزشی اشاره کرد. نگرش هر فرد درباره خود می تواند زمینه موفقیت تحصیلی و اجتماعی او را فراهم کند و هم زمان نیز به وسیله آن متاثر شود. هم چنین بین نگرش و یادگیری تعامل وجود دارد، یادگیری می تواند بر نگرش ها و نگرش­ها میتواند بر روی یادگیری اثرگذار باشند.

Keywords:

پیشرفت , همسان سازی , یادگیری , فراگیر , تحصیل