وضعیت کنونی نظارت و راهنمایی آموزشی در سیستم های آموزشی ایران
Publish place: The first international conference of new horizons in education in the third millennium
Publish Year: 1402
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 580
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
CSECO01_040
Index date: 12 March 2024
وضعیت کنونی نظارت و راهنمایی آموزشی در سیستم های آموزشی ایران abstract
نظارت و راهنمایی فرایندی آموزشی است که در آن کسی که دارای علم و مهارت بیشتری است مسیولیت آموزش فرد دیگری را که کمتر واجد این عناصر است بر عهده میگیرد. نظارت و راهنمایی آموزش ی از وظایف کلاس یکمیدان آموزشی تلقی می شود. آنان به علل گوناگون برای اجرای این وظیفه تلاش نکرده و نمی کنند. در بیشترمدارس که نظارت و راهنمایی آموزشی بر عهده راهنمایان آموزشی است، این وظیفه کاری عادی و اداری تلقیمی شوند که در روند اصلاح وضع آموزشی معلمان تاثیر چندانی ندارد، در نتیجه مسالل و مشکلات آموزشی معلمان همچنان لاینحل باقی مانده است و میدان مدارس و راهنمایان آموزش در چارچوب های فعلی و با روش هایکنونی توانایی پاسخگویی به مسالل و مشکلات معلمان و رفع نیازهای آنان را ندارند لذا امر نظارت و راهنمایی باوظایف و مسیولیت های خود جهت اصلاح وضع آموزشی معلمان و در نهایت اصلاح وضع تربیت دانش آموزان عاملمهمی محسوب می شود که در این مقاله به بررسی عوامل امر نظارت و راهنمایی در مرکزهای آموزشی و مدارس ضروری کرده است پرداخته می شود.
وضعیت کنونی نظارت و راهنمایی آموزشی در سیستم های آموزشی ایران Keywords:
وضعیت کنونی نظارت و راهنمایی آموزشی در سیستم های آموزشی ایران authors
وحیده اللهوردی زاده
آموزگار ابتدایی آموزش و پرورش شهرستان شوط