تاثیر فناوری های نوین بر یادگیری دانش آموزان مقطع ابتدایی

Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 39

This Paper With 12 Page And PDF and WORD Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

CSECO01_135

تاریخ نمایه سازی: 22 اسفند 1402

Abstract:

در دهه های اخیر، پیشرفت های چشمگیر در زمینه فناوری اطلاعات و ارتباطات (ICT) باعث تغییرات عمیقی در تمام ابعاد زندگی انسان شده است. یکی از زمینه هایی که این تغییرات به وضوح قابل مشاهده است، عرصهی آموزش و یادگیری است. با ورود فناوری های نوین به عنوان ابزاری قدرتمند در زمینه آموزش، این فرآیند به یک تجربهی پویا و جذاب تبدیل شده است. یکی از مقاطع مهم در آموزش، مقطع ابتدایی است که دانش آموزان در آن دورهی حیاتی از یادگیری خود را آغاز می کنند. تاثیر فناوری های نوین بر یادگیری دانش آموزان مقطع ابتدایی، مسئله ای است که به دلیل اهمیت آن، تحقیقات بسیاری را به خود جلب کرده است. با استفاده از این فناوری ها، امکانات بی نظیری برای تسهیل و بهبود فرآیند یادگیری فراهم شده است. از جمله این فناوری ها می توان به کامپیوترها، تبلت ها، نرم افزارهای آموزشی، بازی های تعلیمی، و اینترنت اشیا اشاره کرد. این مقاله به بررسی چگونگی و چه اندازه فناوری های نوین تاثیرگذار بر یادگیری دانش آموزان مقطع ابتدایی هستند، بپردازید. با توجه به فرصت ها و چالش های این تغییرات، این پژوهش سعی دارد تا نقاط قوت و ضعف این فرآیند را مورد بررسی قرار دهد و به نتایج به دست آمده از تحقیقات مختلف در این زمینه اشاره نماید. بررسی این موضوع مهم نه تنها به آموزگاران کمک می کند تا فهم بهتری از ابعاد مختلف ارتباط بین فناوری و یادگیری در مقطع ابتدایی پیدا کنند، بلکه می تواند به تصمیم گیری های بهینه در حوزه آموزش و پرورش کمک کند تا دانش آموزان با بهره وری بیشتری به دنیای دانش و فناوری وارد شوند.

Keywords:

فناوری نوین , یادگیری , دانش آموزان , مقطع ابتدایی , فناوری اطلاعات و ارتباطات

Authors

پریسا هزاریان

کارشناسی کامپیوتر دانشگاه آزاد اسلامی واحد ایذه