عوامل تاثیرگذار بر به کارگیری شیوه های نوین تدریس توسط معلمان

تدریس از مهم ترین عوامل در فعالیت های آموزشی است ، آموزش درس به شیوه سنتی و حافظه مدار و سخنرانی هرگز کودکان را برای مواجه با مسائل در هم تنیده دنیای امروز و فردا آماده نخواهد کرد. ذهن کودکان همانند ظرف های خالی است که در انتظار پر شدن با دانش است. در دنیای کنونی پیشرفت و توسعه هر جامعه را بیش ازهر چیز درگرو تربیت نیروهای انسانی کارآمدی میدانند که بتوانند با اندیشه پویا و خلاق خود امکانات بالقوه موجود در آن جامعه را به امکانات بالفعل و قابل استفاده تبدیل نمایند . هدف از این مقاله بررسی عوامل تاثیرگذار بر به کارگیری شیوه های نوین تدریس توسط معلمان می باشد ، این مقاله علمی مروری است و روش جمع آوری اطلاعات به روش کتابخانه ای است که از داده های اطلاعاتی و پایگاه های علم نت و غیره استفاده شده است نتایج این مقاله نشان داد ، یکی از عوامل مهمی که می تواند میزان موفقیت و عملکرد تحصیلی دانش آموزان را تحت تاثیر قرار دهد، روش های تدریسی می باشند که معلمان استفاده می کنند. از عوامل مهم در برانگیخته شدن انگیزه و ایجاد رغبت شغلی معلمان این است که معلمان از آسیب های اجتماعی بالایی برخوردار باشند. منزلت اجتماعی معلمان در جامعه ما بسیار پایین است.این یک واقعیت است که فارغ التحصیلان پسر تمایل کمتری برای ورود به حرفه معلمی نشان می دهند ودر بعضی کشورها معلمی بیشتر به عنوان حرفه زنان در نظر گرفته می شود. جایگاه معلمان یکی از موضوعات نگران کننده در دهه گذشته بوده است و این نگرانی به صورت بین المللی درآمده است، تلاش های بسیاری برای پیداکردن عوامل موثر در پایگاه اجتماعی معلمان در سطح جهانی صورت گرفته، تا از این طریق بتوان منزلت معلمان را ارتقاء بخشید. در واقع معلم از طریق درگیر شدن در فعالیت های خلاق کودک در رشد خلاقیت او سهیم هستند. خانواده ها باید فرصت های لازم را برای سوال کردن، کنجکاوی و کشف محیط به کودکان بدهند و هرگز آنان را تنبیه و تهدید نکنند. زمینه رشد خلاقیت در مدرسه زمانی فراهم می شود

Keywords:

تدریس , معلمان , شیوه نوین , یادگیری