نقش دست سازه ها در یادگیری پایه یازدهم الکترونیک هنرستان

Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 8

This Paper With 10 Page And PDF and WORD Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

CSECO01_228

تاریخ نمایه سازی: 22 اسفند 1402

Abstract:

هنرجو در جریان انجام پروژه به جای معلم ، خود بیشتر با منابع و موضوعات جانبی در ارتباط خواهد بود و خود مسئولیت یادگیری را بر عهده دارد. در واقع معلم در نقش راهنما و تسهیل کننده در امر یادگیری برای هنرجو می باشد و او را به سمت اهداف نهایی یادگیری و به ثمر نشاندن آن هدایت می کند. هنرجوی تازه کار که تا قبل از این با قطعات و دستگاه های مورد استفاده در رشته خود فقط از روی کتاب و فیلم آموزشی آشنا شده بود و از اینکه بخواهد با آنها کار کند ترس و دلهره داشت پس از پایان دست سازه خود تمامی مراحل یادگیری را سپری کرده و علاوه بر اینکه در هر یک از موارد نقش قطعات و استفاده از دستگاه ها تبحر لازم را کسب کرده به عنوان یک نیروی متخصص در رشته الکترونیک شناخته می شود و قادر است این توانایی ها را در اختیار هم کلاسی ها و سایر هنرجویان قرار دهد.

Authors

صمد حسینی

دانشجوی کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی، دانشگاه پیام نور، مرکز خرامه، خرامه، ایران

پریسا زارع

استادیارگروه علوم تربیتی، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران