نقش آموزش و پرورش در جلوگیری از خشونت در مدارس
Publish place: The first international conference of new horizons in education in the third millennium
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 25
This Paper With 14 Page And PDF and WORD Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CSECO01_340
تاریخ نمایه سازی: 22 اسفند 1402
Abstract:
خشونت در مدارس، پدیده ای شوم و رو به رشد است که سلامت جسمی و روانی دانش آموزان را به خطر می اندازد. این معضل، نه تنها محیط آموزشی را ناامن می کند، بلکه در درازمدت، پیامدهای منفی برای جامعه به دنبال خواهد داشت. در این میان، آموزش و پرورش به عنوان متولی اصلی تعلیم و تربیت کودکان، نقشی کلیدی در جلوگیری از خشونت در مدارس ایفا می کند. با وجود اهمیت موضوع، هنوز جایگاه آموزش و پرورش در جلوگیری از خشونت در مدارس به طور کامل مشخص نشده است. سوالات متعددی در این زمینه وجود دارد، از جمله: چه برنامه ها و اقداماتی می توانند در آموزش و پرورش برای جلوگیری از خشونت در مدارس اجرا شوند؟ نقش معلمان، والدین و مدیران در جلوگیری از خشونت در مدارس چیست؟ چه چالش هایی در مسیر جلوگیری از خشونت در مدارس وجود دارد و چگونه می توان بر آن ها غلبه کرد؟ در این مقاله، به بررسی نقش آموزش و پرورش در جلوگیری از خشونت در مدارس پرداخته شده است. به بررسی برنامه ها و اقدامات مختلفی که می توانند در آموزش و پرورش برای جلوگیری از خشونت در مدارس اجرا شوند، پرداخته شده است. همچنین، نقش معلمان، والدین و مدیران در جلوگیری از خشونت در مدارس مورد بررسی قرار گرفته است. در ادامه، به چالش های موجود در مسیر جلوگیری از خشونت در مدارس و راهکارهای غلبه بر آن ها اشاره شده است.
Authors
مصدق آتش رزم
دبیر اداره آموزش و پرورش منطقه دیشموک، کهگیلویه و بویر احمد، ایران
ابراهیم دهبان
آموزگار اداره آموزش و پرورش منطقه دیشموک، کهگیلویه و بویر احمد، ایران