اهمیت ویژگی های فردی دانش آموزان در رشد پیشرفت تحصیلی و مهارت های آنان در فرآیند اجتماعی شدن

امروزه و همگام با توسعه زندگی اجتماعی، ارتباطات میان فردی و تعامل با سایر مردم، گسترش زیادی یافته، به نحوی که این ارتباطات و تعاملات تبدیل به یک شبکه اجتماعی شده است. این شبکه چنان بر زندگی ما تاثیر گذار است که نه تنها تصور خارج شدن از آن سخت می نماید، بلکه چگونگی برقراری تعامل اجتماعی و ورود در این شبکه، خود نیازمند مهارت است و از همین روست که مفهوم مهارت اجتماعی شکل گرفته است. مفهوم اخیر که به شدت مورد توجه محققین و روانشناسان علوم تربیتی قرار دارد، به چگونگی ارتباط و تعامل با دیگران می پردازد. مهارت اجتماعی در تعریفی که بر سر آن توافق کلی وجود دارد، عبارت است از راهکارها، استراتژی ها و تکنیک های مورد نیاز در زندگی روزمره برای تعامل با سایر مردم. این مهارت به فرد کمک می کند تا بتواند به صورت کلامی و غیر کلامی و مناسب با فرهنگ جامعه و موقعیت، نظر ها، عقاید و خواسته های خود را ابراز کرده و به هنگام نیاز بتواند از دیگران درخواست کمک و راهنمایی نموده، در فعالیت های اجتماعی شرکت نماید و درگیر روابط صمیمانه و نزدیک بین فردی شود. مهارت اجتماعی طی جریانی که اجتماعی شدن نامیده می شود، حاصل می شود.

Keywords:

پیشرفت تحصیلی , دانش آموزان , یادگیری , اجتماعی شدن