بررسی میزان آگاهی، نوع نگرش و رفتار دانش آموزان دختر تیزهوش شهر کرمان از دوران قاعدگی

مقدمه: به نظر می رسد، آگاهی از تغییرات دوران قاعدگی می تواند بر نگرش و عملکرد مثبت و منفی در مورد آن تاثیرگذار بوده و موجب سلامت جسمی و روانی دختران شود. تحقیق حاضر با هدف بررسی آگاهی، نگرش و عملکرد دختران تیزهوش شهر کرمان از دوران قاعدگی انجام شد.  روش: جامعه آماری تحقیق شامل دانش آموزان دختر سال دهم تیزهوش شهر کرمان به تعداد دویست و چهل و یک نفر بود که تعداد صد و پنجاه و نه نفر به عنوان نمونه با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای انتخاب گردید. سپس اطلاعات با استفاده از پرسشنامه های استاندارد نگرش نسبت به قاعدگی محمدی ریزی و همکاران۱۳۹۱ و آگاهی و عملکرد دانش آموزان در مورد بهداشت دوران قاعدگی محمدعلیزاده چرندایی و همکاران۱۳۹۳ جمع آوری گردید. جهت تجزیه و تحلیل داده ها از آزمون های آماری ضریب همبستگی پیرسون و آزمون توکی استفاده شد. نتایج: یافته ها نشان داد که آگاهی، عملکرد و نگرش دانش آموزان به قاعدگی در حد متوسط بود.همچنین بین آگاهی و نگرش منفی به قاعدگی با شغل پدر و عملکرد دوران قاعدگی با تحصیلات مادر رابطه معناداری(۰۵/۰>P) مشاهده شد. بحث و نتیجه گیری: با توجه به رابطه متغیرها توصیه می شود، برای افزایش آگاهی دانش آموزان و بهبود نگرش و عملکردشان اطلاعات بیشتری در مورد دوران قاعدگی در برنامه های درسی و کتاب های درسی مدرسه گنجانده شود.

Keywords:

Knowledge , Attitude , Behavior , Exceptionally Talented Students , Kerman , آگاهی , نگرش , عملکرد , دانش آموزان تیزهوش , کرمان