نقش معلمان در آموزش مهارت های فراشناختی و شناختی

از برجسته ترین ویژگی های انسان و اساس تداوم حیات قدرت اندیشه است. و یکی از کمبود های حسرت بار در بسیاری از دانش آموزان و در مراحل بعد بزرگسالان، ناتوانی آن ها در بیان اندیشه و حل مسئله و به نوعی ابداء و نوآوری می باشد. اگر چه انسان در طول زندگی خویش هرگز از تفکر و اندیشه فارغ نبوده و با نیروی تفکر صحیح، تصمیم گرفته و توانسته است به حل مسائل و مشکلات بپردازد و به رشد و تعالی نایل گردد. ولی لازمه ی درست اندیشیدن و تفکر خلاق، حل مسئله، تمرین است. با توجه به اینکه از پیچیده ترین و عالی ترین جلوه های اندیشه انسان تفکر خلاق است. لازم است دانش آموزان با اندیشه های زیبا خو بگیرند. بنابراین مهمترین نقش مربی این است که دانش آموزان را به این راه هدایت کند و از راهبرد های مختلفی استفاده نماید.

Keywords:

معلم , فراشناخت , شناخت