تحلیل محتوای کتاب ریاضی چهارم دبستان

تحلیل محتوا تکنیک تحلیل و آنالیز محتوای متون به شمار می رود که تلاش می ‎کند تا با بهره گیری از روش آنالیز، داده هایی را در مورد متن استخراج نماید. هدف کلی بدست آمده از مقاله بررسی تحلیل محتوایی کتاب ریاضی پایه چهارم ابتدایی می باشد که اگر به صورت جزئی تر به پژوهش نگریست اهداف جزئی تری را می یابیم که شامل بررسی فعال و غیرفعال بودن متون، تصاویر و سوالات کتاب در ارتباط با فراگیران و بررسی ارتباط متون، تصاویر و سوالات کتاب با واداشتن دانش آموزان مربوط به فعالیت و نیز تناسب سطح مطالب کتاب ریاضی پایه چهارم ابتدایی با سطح سنی و درک فهم دانش آموزان و بررسی تفاوت بین هر یک از بخش ها و. . . می باشد. از نظر نمونه گیری، مقاله منظم و چند مرحله ای است و در نهایت بر اساس یافته های بدست آمده، کتاب ریاضی کلاس چهارم دارای یک رویکرد جامع به آموزش مفاهیم ریاضی است. از طریق متن روشن و قابل دسترس، استفاده موثر از تصاویر، هم خوانی با اهداف آموزشی، محتوا جامع و تنوع تمرینات، با موفقیت به نیازهای دانش آموزان کلاس چهارم پاسخ می دهد و یک پایه قوی در ریاضی فراهم می کند. این تحلیل نیازمندی های یک کتاب ریاضی دقیق را در تقویت توسعه ریاضیات دانش آموزان، تضمین مشارکت و فهم و تسلط بر موضوع را برجسته می کند. که نتایج این تحلیل می تواند مورد استفاده مولفان کتاب و معلمان و مدیران مدارس قرار بگیرد.

Keywords:

تحلیل محتوای کتاب ریاضی پایه چهارم ابتدایی , بررسی محتوا , تنوع تمرینات , سوالات.