سیستم کنترل و نظارت سازمانی از دیدگاه کارکنان (آموزش و پرورش شهرستان بروجرد)

مقدمه: موقعیت و جایگاه سیستم کنترل و نظارت سازمانی در نزد اندیشمندان و صاحب­نظران مدیریت از اهمیت خاصی برخوردار است. کنترل و نظارت بهنگام و اثربخش سازمان را در دست یابی به اهداف پشتیبانی می کند و اطمینان و اعتماد را در اجرای برنامه­ها تقویت می­کند. هدف از این مطالعه بررسی وضعیت سیستم کنترل و نظارت سازمانی در آموزش و پرورش شهرستان اشترینان است. روش شناسی: مطالعه حاضر از نظر هدف کاربردی و از نوع توصیفی و پیمایشی است. داده­های مورد نیاز از طریق پرسشنامه محقق ساخته گرداوری شد. روایی پرسشنامه از طریق بررسی اساتید مربوطه تایید شد. جامعه آماری تحقیق شامل کلیه کارکنان و فرهنگیان شاغل در آموزش و پرورش اشترینان بود. نمونه ی ۷۰ نفری به صورت تصادفی ساده انتخاب شدند. تجزیه و تحلیل داده­ها با استفاده از فرمول های آماری انحراف معیار، واریانس و Z استاندارد انجام گرفته است. یافته ها: تحلیل داده های تحقیق بیانگر تائید فرضیه اصلی است. نتیجه گیری: براساس نتایج تحقیق سیستم نظارت و کنترل آموزش و پرورش از دیدگاه فرهنگیان اثربخش ارزیابی شد.

Keywords:

اثربخشی , سیستم کنترل و نظارت سازمانی , کارکنان