افزایش یادگیری دانش آموزان ابتدایی با بکارگیری حس های چندگانه

هر انسان سالمی دارای ۵ حس اصلی بینایی، شنوایی، بویایی، چشایی و لامسه است. انسان از راه این حواس می تواند با جهان پیرامون خود ارتباط برقرار کند و از آغاز تولد به کنجکاوی هایش نسبت به محیط پیرامون پاسخ بدهد.ما با یک حس، تجربه نمی کنیم، در برخورد با یک واقعیت بیرونی، تمام حواس ما با هم کار می کنند تا تصویری کلی و جامع را از آن پدیده برای ما ایجاد کنند.یادگیری زمانی رخ می دهد که ذهن بتواند اطلاعات دریافتی از تمام حواس را جمع آوری کند و با آن چه پیش از این، تجربه کرده است مقایسه نموده و ارتباط برقرار کند. هرچه حس های درگیر در رویارویی با رخ دادها بیش تر باشند، دریافت ذهن از آن ها معنادارتر و مفیدتر است.کودکان از آغاز تولد در یادگیری با هر پنج حس فعال هستند اما آن ها هنوز یاد نگرفته اند که در دریافت اطلاعات، انتخاب کنند و برخی دریافتی های غیرضروری را حذف کنند.آ ن ها به همه چیز علاقه دارند. بنابراین با تمام حواس خود و با تمرکز بیش تری با رویدادها و اشیا روبه رو می شوند. این امر باعث می شود که آن ها بیش تر در زمان حال زندگی کنند و وجودشان در لحظه متوجه یک مسئله باشد، چیزی که با بالا رفتن سن کم رنگ می شود و یادگیری افراد را دچار مشکل می کند.

Keywords:

حس های چندگانه , آموزش , یادگیری , دانش آموزان