تحلیل تعاملات خانواده و مدرسه در نظام آموزش و پرورش ایران و نقش آنها در تربیت دانش آموزان
Publish place: The fifth international conference of psychology, educational sciences and social studies
Publish Year: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 44
This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RAVAN05_3043
تاریخ نمایه سازی: 1 فروردین 1403
Abstract:
ارتباط قوی و موثر بین خانه و مدرسه و افزایش مشارکت والدین امری ضروری است. همانطور که معلمان در امر آموزش مهارت دارند، به دانش و مهارت برقراری ارتباط موثر با والدین نیز نیازمندند . هر ارتباطی ، صرف نظر از قالب و شکل آن باید با برنامه ریزی انجام شود و به عنوان فرضی برای گسترش مشارکت والدین و در نهایت حمایت از یادگیری دانش آموزان، مورد بهره برداری قرار گیرد. هر اندازه میزان مشارکت و تعامل اولیای خانه و مدرسه برای تامین شرایط مطلوب آموزشی و تربیتی دانش آموزان بیشتر شود ، شاهد رشد کمی و کیفی بیشتر ، تربیتی کاراتر و نسلی تربیت یافته تر خواهیم بود. در مقاله حاضر سعی شده تا نگاهی بر تعامل مدرسه و خانواده در تربیت دانش آموزان داشته باشیم.
Keywords:
Authors
خدیجه ابراهیمی بلیل
آموزگار پایه ابتدایی رشت، گیلان