تحلیل انواع اختلالات آموزش ویادگیری دانش آموزان

اختلال یادگیری که با نام «ناتوانی یادگیری» هم شناخته می شود، در حقیقت یک بیماری عصبی است که روی ارسال، دریافت و پردازش اطلاعات تاثیر می گذارد و کیفیت آن را کاهش می دهد. یکی از عوامل نبود موفقیت تحصیلی در دانش آموزان، وجود اختلالات یادگیری در آنان است که منجر به افت تحصیلی، کاهش اعتماد به نفس و عزت نفس و ترک تحصیل آن ها می شود. برچسب های «عقب مانده»، «تنبل» و غیره به این قبیل دانش آموزان آن ها را از ادامه تحصیل بازمی دارد و لطمه های جبران ناپذیری از نظر روانی و اقتصادی به کودک و خانواده و نظام آموزش و پرورش کشور وارد خواهد کرد. از آنجا که دانش آموزان مبتلا به اختلالات یادگیری، جزو بچه های در معرض خطر و شکننده محسوب می شوند، آموزش و پرورش باید از این افراد پشتیبانی کند و یک سپر دفاعی برای آنان باشد.همچنین نظام اجتماعی نیز باید از آنان حمایت و مراقبت کند. برای کاهش آمار بالای مبتلایان به این اختلالات و عوارض جانبی، ضرورت دارد معلمان با این اختلالات آشنایی پیدا کنند. ه طور کلی می توان علائم اولیه این اختلال را به صورت زیر خلاصه کرد:o فاصله توجه کوتاه و مشکل در تمرکزo حافظه ضعیفo مشکل در پیروی از دستورالعمل هاo هماهنگی ضعیف دست و چشم یا بدنo مشکل در خواندن و درک مطلبo مشکل در درک مفاهیم جدید

Keywords:

اختلال , آموزش , کودکان , یادگیری , دانش آموزان