نقش یادگیری مشارکتی در ارتقای مهارت های حل تعارض در دانش آموزان

در دنیای امروز، مهارت حل تعارض به عنوان یک مهارت کلیدی برای زندگی در نظر گرفته می شود. دانش آموزان به عنوان نسل آینده، نیازمند این مهارت هستند تا بتوانند در زندگی شخصی و اجتماعی خود با چالش ها و تعارضات مختلف به طور موثری روبرو شوند. یادگیری مشارکتی به عنوان یک رویکرد آموزشی، فرصتی برای دانش آموزان فراهم می کند تا در تعامل با یکدیگر، مهارت های حل تعارض را به طور عملی یاد بگیرند. در این رویکرد، دانش آموزان با اتکا به یکدیگر، به حل مسائل و تعارضات می پردازند و در این فرآیند، مهارت های مختلفی مانند گوش دادن فعال، همدلی، مذاکره و تفکر انتقادی را در خود تقویت می کنند. با وجود اهمیت مهارت حل تعارض، شواهد نشان می دهد که بسیاری از دانش آموزان در این زمینه مهارت کافی ندارند. تحقیقات نشان می دهد که دانش آموزانی که در فعالیت های یادگیری مشارکتی شرکت می کنند، در مقایسه با دانش آموزانی که در کلاس های درس سنتی آموزش می بینند، در حل تعارضات موفق تر هستند. یادگیری مشارکتی به دانش آموزان کمک می کند تا مهارت های اجتماعی و بین فردی خود را مانند گوش دادن فعال، همدلی، برقراری ارتباط موثر و کار گروهی را ارتقا دهند. این مهارت ها برای حل تعارضات ضروری هستند. در یادگیری مشارکتی، دانش آموزان فرصتی برای ارائه نظرات خود، حل مسئله و تصمیم گیری پیدا می کنند. این امر به تقویت اعتماد به نفس آنها در حل تعارضات کمک می کند. مهارت حل تعارض از جمله مهارت های کلیدی برای زندگی در دنیای امروز است. یادگیری مشارکتی به دانش آموزان کمک می کند تا برای زندگی در جامعه ای که تنوع فکری و فرهنگی در آن وجود دارد، آماده شوند. در این مقاله، به بررسی نقش یادگیری مشارکتی در ارتقای مهارت های حل تعارض در دانش آموزان پرداخته می شود.

Keywords:

یادگیری مشارکتی , مهارت حل تعارض , دانش آموزان , مهارت های اجتماعی