آسیب شناسی اجتماعی و روانی پدیده غیبت های مکرر در یادگیرندگان

Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 101

This Paper With 11 Page And PDF and WORD Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

HEPCONF04_146

تاریخ نمایه سازی: 5 فروردین 1403

Abstract:

در محیط های آموزشی، غیبت مکرر یکی از مسائلی است که به طور مداوم بررسی و مورد توجه قرار می گیرد. غیبت یادگیرندگان، به خصوص زمانی که به صورت مکرر و مداوم رخ می دهد، می تواند پیامدهای جدی برای روان و اجتماعی فرد و جامعه داشته باشد. این مقاله به بررسی آسیب شناسی اجتماعی و روانی پدیده غیبت های مکرر در یادگیرندگان می پردازد. تداوم غیبت در یادگیرندگان می تواند به شدت تاثیرگذار باشد و می تواند عواقبی جدی برای آن ها و جامعه به وجود آورد. درک عواقب اجتماعی و روانی این پدیده از اهمیت بالایی برخوردار است، زیرا این موضوع می تواند به تضعیف خود اعتمادی، افزایش اضطراب و افسردگی، اختلالات رفتاری و عدم پیوستگی تحصیلی در یادگیرندگان منجر شود. بنابراین، تجسم و توجه به این مسئله اجتماعی ضروری است تا راهکارهای مناسب برای پیشگیری و مداخله ارائه شود. این مقاله به بررسی تاثیرات اجتماعی و روانی غیبت های مکرر در یادگیرندگان می پردازد. با توجه به اهمیت این مسئله و آثار آن بر روان و اجتماع، این پژوهش به بررسی علل، عواقب و راهکارهای مداخله و پیشگیری از غیبت مکرر در یادگیرندگان می پردازد.

Authors

حسن آزمند

کارشناسی ادبیات عرب دانشگاه آزاد اسلامی

فهیمه محبوب

کارشناسی الهیات دانشگاه پیام نور

سمیه احمدی

سطح سه (کارشناسی ارشد) فقه و اصول

زهرا فیوج زاده

آموزگار اداره آموزش و پرورش شهرستان راز و جرگلان