بررسی ارتباط حافظه و آموزش و یادگیری
Publish place: The first international conference of sociology, social sciences and education with the approach of looking to the future
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 60
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
SEDCONF01_1894
تاریخ نمایه سازی: 9 فروردین 1403
Abstract:
حافظه تمامی عمر ما، حافظه درازمدت نام دارد. مدت نگهداری اطلاعات در این حافظه بیش از چند دقیقه بوده و ظرفیت آن نامحدود می باشد. رمزگذاری اطلاعات در این حافظه به صورت معنایی می باشد و اطلاعات در حافظه بلندمدت فراتر از شکل ظاهری شان ذخیره می شوند. این حافظه، میزان زیادی از اطلاعات را برای مدت طولانی به شکل نسبتا دائمی حفظ می کند و هر آنچه را که ما در طول زندگی، می آموزیم، در خود جای می دهد. چنانچه گفته شد، اطلاعات رسیده به حافظه حسی، اگر مورد توجه قرار گیرند، به حافظه کوتاه مدت انتقال می یابند و اگر رمزگردانی و تکرار شوند و با اطلاعات قبلا آموخته شده، مرتبط گردند به حافظه درازمدت انتقال می یابند.
Keywords:
Authors
صفورا فرومند
فرهنگی آموزش و پرورش
رقیه نیک پی
فرهنگی آموزش و پرورش
مریم عیدی زاده
فرهنگی آموزش و پرورش
سحر فیروزه
فرهنگی آموزش و پرورش
منا شاکریان
فرهنگی آموزش و پرورش
فرزانه وحیدی
فرهنگی آموزش و پرورش