بررسی محتوایی و روش های تدریس کتب زبان و ادبیات فارسی در مقطع متوسطه اول

در برنامه درسی ایران، درس فارسی و کتاب آن به عنوان مهم ترین ابزار آموزش زبان رسمی و ملی کشور اهمیت قابل توجهی دارد، با توجه به اهمیت کتاب فارسی در نظام آموزشی، هدف اصلی این پژوهش بررسی محتوا و روش های تدریس کتب زبان و ادبیات فارسی در مقطع متوسطه اول است بدین منظور کیفیت مطالب کتب درسی در این مقطع به صورت کلی از نظر محتوایی و روش های تدریس به صورت مروری و روش کتاب خانه ای مورد بررسی قرار گرفت. نتایج ادر این پژوهش نشان می دهد استفاده از اشعار شاعرن معاصر، توجه به ذوق ادبی و نشاط دانش آموزان بیان اشعار و متونی که با روحیه جوان و سرزنده دانش اموزان متناسب باشد و او را هدفمند و باانگیزه تربیت کند همچنین استفاده از نثری شیوا و قابل فهم و توجه به واژه های پیشنهادی از سوی فرهنگستان زبان و ادب و به کار بردن آنها در کتاب ها می تواند بر بهبود کیفیت کتب فارسی مقطع متوسطه تاثیرگذار بوده و باعث علاقه مندی دانش آموزان به این درس گردد.

Keywords:

شاعران معاصر , روش های تدریس , محتوای درسی , مهارت خواندن , ادبیات فارسی