استراتژی های نوین مدیریت کلاس های پرتنش و راهکارهای خلاقانه برای حل مشکلات تربیتی
Publish place: The 3rd National Conference on Applied Ideas in Educational Sciences, Psychology and Cultural Studies
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 62
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPCS03_570
تاریخ نمایه سازی: 11 فروردین 1403
Abstract:
مدیریت کلاس های پرتنش و مواجهه با مشکلات تربیتی چالش هایی است که بر آموزش و پرورش تاثیر مهمی دارد. این مقاله به بررسی عوامل موثر در این زمینه می پردازد و راهکارهایی ارائه می دهد که برای ایجاد محیطی مثبت و موثر در کلاس ها استفاده می شوند. مدیریت کلاس های پرتنش نیازمند توانایی مدرسان در کنترل رفتارهای دانش آموزان و ایجاد انگیزه برای یادگیری است. از سوی دیگر، مشکلات تربیتی اغلب ناشی از نقصان در ارتباطات بین معلمان و دانش آموزان است که با استفاده از راهکارهایی نظیر توسعه مهارت های ارتباطی و ایجاد فضایی دوستانه و انگیزشی قابل مدیریت هستند. این مقاله به تاکید بر اهمیت مدیریت کلاس های پرتنش و ارائه راهکارهای کارآمد برای مواجهه با مشکلات تربیتی می پردازد تا آموزش و یادگیری به بهترین شکل ممکن انجام شود.همچنین، توجه به نیازهای فردی دانش آموزان و ایجاد روابط احترام آمیز و ارتباطی موثر میان معلمان و دانش آموزان نیز از اهمیت بالایی برخوردار است. همچنین، ایجاد فضایی امن و پذیرایی برای بیان احساسات و نگرش های مختلف دانش آموزان می تواند به تسهیل فرآیند آموزش و یادگیری کمک کند. با این رویکرد، مدیران و معلمان می توانند با بهره گیری از روش ها و راهکارهای متنوع، مواجهه با مشکلات تربیتی را به یک فرصت برای رشد و توسعه در زمینه آموزش و پرورش تبدیل کنند.
Keywords:
Authors
فری نوش گراوند
کارشناسی ارشد زبان انگلیسی، دبیر
زهرا دم شناس
کارشناسی علوم اقتصاد، آموزگار
فاطمه عزیزی
کارشناسی ارشد ریاضی، دبیر