روش شناسی تغییر رفتار در قرآن و علوم تربیتی
Publish place: Interpretive findings، Vol: 3، Issue: 6
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 77
This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_QIMIU-3-6_006
تاریخ نمایه سازی: 11 فروردین 1403
Abstract:
روش شناسی را اگر مجموعه قواعد یقینی و آسان بدانیم که التزام دقیق به آن، فرد را در شناخت راه نادرست از درست مساعدت می نماید و او را یاری می کند تا از راه افزایش تدریجی دانش به شناخت حقیقت آنچه در پی آن است برسد. امروزه روش شناسی در علوم مختلف ازجمله قرآن و علوم تربیتی کاربرد و اهمیت زیادی دارد. ازآنجا که رفتار انسان نیازمند تغییر بر اساس متغیرها در هر مقطع از زندگی است، می طلبد که برای هر نوع تغییری به لوازم و بایسته های آن توجه داشت. قرآن به عنوان منبع الهام بخش همواره راه و روش درست تغییر در فرد را به او پیشکش می نماید. در کنار بهره مندی از آموزه های جاویدان و وحیانی روانشناسان و اصحاب علم تربیت نیز به این مقوله توجه ویژه داشته اند. در این نوشتار که بر اساس مقایسه میان مبانی قرآنی و علوم تربیتی به این مقاله توجه شده، تلاش شده است روش متفاوت هر یک و مسائل و امور که در بهبودی رفتار انسان منجر می گردد، پرداخته شود. پس از بازخوانی مفاهیم اصلی و اساسی در ابتدا به آرای قرآن و سپس به دیدگاه اندیشمندان علوم تربیتی و در اخیر به کاربرد مطالعات میان رشته ای در این زمینه پرداخته شود.
Keywords:
Authors
احمدذبیح افشاگر
معاون علمی دانشگاه بین المللی المصطفی (ص) افغانستان