ادغام فناوری در کلاس

Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 34

This Paper With 7 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

JR_PAYA-5-58_079

تاریخ نمایه سازی: 14 فروردین 1403

Abstract:

ادغام فناوری در کلاس، یک روند بسیار مهم در عصر اطلاعات و فناوری است که به منظور بهبود فرآیند آموزش و یادگیری، ارتقاء تجربه دانش آموزان و افزایش کیفیت تدریس صورت می گیرد. این مفهوم شامل استفاده از ابزارها و فناوری های مختلفی مانند کامپیوترها، تبلت ها، نرم افزارهای آموزشی، وب سایت های آموزشی، واقعیت مجازی، واقعیت افزوده، بازی های آموزشی و سایر ابزارهای دیجیتال است.با ادغام فناوری در کلاس، معلمان قادرند تا روش های مختلفی را برای ارائه مطالب آموزشی ارتقاء بخشند، از جمله ویدئوهای آموزشی، نرم افزارهای تعاملی، وبینارها، و تمرینات آنلاین. این روش ها به دانش آموزان امکان می دهند تا به صورت فعالانه تر، بازدهی بالاتری در فرآیند یادگیری خود داشته باشند. با ادغام فناوری در کلاس، امکان ارتقاء تجربه آموزشی برای همه طرف های مشارکت کننده فراهم می شود. این اقدام نه تنها به تفاوت بخشی در فرآیند یادگیری منجر می شود، بلکه دانش آموزان را برای استفاده از فناوری در جوامع دیجیتالی آماده می کند و آن ها را با مهارت هایی مجهز می کند که در جهان امروزی ضروری است.

Authors

آرزو طاهری

۱- کارشناسی علوم اجتماعی، دانشگاه آیت الله العظمی بروجردی

مهسا ظفری

۲- کارشناسی علوم تربیتی،فرهنگیان شهید باهنر همدان

زهرا خزایی

۳-کارشناسی علوم تربیتی، فرهنگیان شهید باهنر همدان

سمیرا کیانی

۴- کارشناسی علوم تربیتی ، فرهنگیان شهید باهنر همدان