مدرسه، محور تحول در آموزش و پرورش

تحول در نظام آموزش و پرورش موضوعی علمی بر اساس مبانی نظری گسترده ای است که با کلیت این نظام و مباحثی نظیر اصلاح، نوآوری، تغییر و ارتقا در ارتباط است. لازمه تحول، نواندیشی هایی در تعریف مجدد آرمانها، اهداف، نتایج و دستاوردهای تعلیم و تربیت است که با روی کارآمدن یک نظام فلسفی علمی و مبتنی بر هویت دینی و ملی ممکن می شود. . پژوهش حاضر با هدف بررسی مدرسه به عنوان محور تحول در آموزش و پرورش و به روش توصیفی - تحلیلی انجام گرفته است. مدرسه مهمترین نهاد اجتماعی بوده و تمام اقدامات و برنامه ها و فعالیت های آموزشی و پرورشی در همه سطوح زمانی معنا دار می شود که تغییر در مدرسه اتفاق بیفتد. مدرسه محل تلاقی افکار و عقاید و باور ها و نهایتا بروز رفتارهایی است که باید توجه شود و اصلاح و تربیت گردد. اگر مدارس رویکردی تحول گرایانه، کارآمد و پژوهشگرایانه داشته باشد دانش آموزی توانمند و کار آمد به جامعه معرفی می گردد.

Keywords:

مدرسه , تحول , آموزش و پرورش.