بررسی میزان اثر گذاری رفتار های معلم در جریان فرایند یاددهی و یادگیری دانش آموزان ابتدایی

Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 77

This Paper With 7 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

HSPC15_015

تاریخ نمایه سازی: 15 فروردین 1403

Abstract:

تاثیر رفتار معلم بر یادگیری دانش آموزان از هدف های مهم تعلیم و تربیت است. و تاثیر رفتار در یادگیری دانش آموزان هم با تغییر رفتار ما شکل می گیرد. این تغییر رفتار، تاثیر در یادگیری دانش آموز از معلم خود می باشد. تاثیر گذاری معلمان، بر روی رفتارهای دانش آموزان چه روحی و چه معنوی با نفوذ کلامشان اتفاق می افتد و رابطه ی معلم و دانش آموز را شکل می دهد. آموزش و پرورش میتواند نقش مهمی در رفتار معلم ها داشته باشد و تاثیر رفتار معلم بر یادگیری دانش آموزان بیشتر افراد موفق، موفقیت های خود را مدیون معلم های خود می دانند. و برخی نیز شکست های خود را از برخورد نامناسب معلم های خود می دانند. برای نفوذ در دانش آموزان روشهای مختلفی هست. با توجه به این موضوع، معلم برای ارتباط برقرار کردن با دانش آموزان و نفوذ در آنها باید خود را در سه قسمت تقویت کند.

Keywords:

رفتار معلم-پیشرفت تحصیلی-یادگیری-دانش آموزان- مقطع ابتدایی

Authors

حسن رضایی

کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان

حسین تنهایی

کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان

امیر حسین خیری

کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان

محمد رضا عبودی

کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان

محمد امین زاهدی

کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان