زیبایی و جذابیت در معماری ایرانی (مطالعه موردی: آفرینش ها و جهان)

Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 48

This Paper With 11 Page And PDF and WORD Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

DCAUCONF01_041

تاریخ نمایه سازی: 15 فروردین 1403

Abstract:

دانشجویان در سال اول معماری، با دنیای جدیدی از دانستنی ها و مسائل مختلف مواجه می شوند. به ویژه آن که بنا برسیستم آموزشی کشور ما، عموم دانشجویان رشته معماری، فارغ التحصیلان مقطع متوسطه در رشته ریاضی- فیزیک هستند. ورود از دنیای اعداد و محاسبات به جهان حسی و هنری رشته معماری، همواره چالش های خاص خود را به همراه دارد. با اتمام دروس سال اول، بخشی از انگاره های ذهنی دانشجویان راجع به معماری و درک زیبایی در آن شکل می گیرد. اصل جذابیت در معماری ایرانی - اسلامی و تزئینات در این موضوع معماری ایرانی در دوره اسلام از ابزارهای مختلفی برای نشان دادن افکار و تعابیر و معانی تاثیرگذار و موثر بر مردم استفاده می کند. نظام شناختی و ذهنی دوره های میانی اسلامی برای ما به ویژه با کمک از متون چپ و نحوه بیان مسائل و موضوعات برای ما آشکار است، اگرچه مطالعات ذهنی و فکری در این دوره مورد بررسی قرار گرفته است، اما برخی از اصول همه آنها مورد بررسی قرار نگرفته است. در نظر گرفته شده . در واقع در نظام شناختی مبتنی بر فهم اسلامی. مرحله ای که زیبایی، شگفتی ها و جذابیت های ناشی از آفرینش ها و جهان را مشخص می کند. و می تواند به سطح و کیفیت سازنده و توانایی او کمک کند. همانطور که در استدلال های خوب برای درک آن، مسائلی در نظر گرفته می شود که به تدریج می تواند معنا، نماد، مفاهیم عاطفی را در شخص درک کننده ایجاد کند. یکی از اصول، حس زیبایی و جذابیت و در لغت به معنای شگفت انگیز بودن است و این مقاله نشان می دهد که این حس در اندیشمندان و معماری های اسلامی تاثیرگذار و تاثیرگذار بوده است. و بتدریج وسایلی برای استنباط معنا و برداشت از آن به کار رفته است. وسایل مادی در معماری اسلامی تزیین است.

Authors

مهین سلیمی بایقراء

دانشجوی کارشناسی ناپیوسته مهندسی حرفه ای معماری، دانشکده مهارت و کارآفرینی، واحد تبریز، دانشگاه آزاد اسلامی، تبریز، ایران

مهدیه مخبر تکمه داش

دانشجوی کارشناسی ناپیوسته مهندسی حرفه ای معماری، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تبریز، ایران

نگین زارع آقدرق

دانشجوی کارشناسی ناپیوسته مهندسی حرفه ای معماری، دانشکده مهارت و کارآفرینی، واحد تبریز، دانشگاه آزاد اسلامی، تبریز، ایران

محمد یاری

کارشناسی ارشد مهندسی معماری، مدرس دانشگاه آزاد اسلامی واحد تبریز، ایران

بابک محمدی

دانشجوی کارشناسی ناپیوسته مهندسی حرفه ای معماری، دانشکده مهارت و کارآفرینی، واحد تبریز، دانشگاه آزاد اسلامی، تبریز، ایران