تحلیل اصول تعلیمی برآمده از قصه ی حضرت موسی و خضر
Publish place: AlaulArahman Exegetic Studies، Vol: 1، Issue: 2
Publish Year: 1401
Type: Journal paper
Language: Persian
View: 117
This Paper With 14 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
JR_ALA-1-2_006
Index date: 3 April 2024
تحلیل اصول تعلیمی برآمده از قصه ی حضرت موسی و خضر abstract
چکیدهبی تردید، بهره گیری از اصول تعلیم و تربیت قرآنی به عنوان یکی از زمینه های ارتقای معنویت و راه کاری مقابله با سبک زندگی غربی دارای اهمیت است. قرآن کریم در خلال قصه های مختلف، بار ها از اصول تعلیمی سخن به میان آورده؛ از جمله در قصه ی همراهی حضرت موسی با حضرت خضر. این داستان، حاوی اصول تعلیمی ارزشمندی است که در نظام آموزشی بسیار کاربرد دارد. این نوشتار که با هدف دستیابی به اصول تعلیمی برآمده از این قصه و با استفاده از روش توصیفی – تحلیلی تدوین یافت، در پی پاسخ به پرسش است که: اصول تعلیمی برآمده از داستان حضرت خضر و موسی چیست؟ مهم ترین نتیجه ای که از انجام این پژوهش به دست آمده این است که این قصه، آمیخته با اصول تعلیمی متعددی همچون: اصل آمادگی، اعتماد؛ اطاعت پذیری، قانون مداری، حق پذیری، تدریج، مداومت، تشویق و تنبیه می باشد؛ و این اصول به سه دسته قابل تقسیم می باشند: اصول تعلیمی مشترک بین معلم و متعلم، اصول تعلیمی خاص متعلم، و اصول تعلیمی خاص معلم.
تحلیل اصول تعلیمی برآمده از قصه ی حضرت موسی و خضر Keywords:
The Prophet Moses (PBUH) , The Prophet Khizr (PBUH) , teacher , scholar , Common Educational Principles , Specific Educational Principles of the Teacher , Specific Educational Principles of the Student
تحلیل اصول تعلیمی برآمده از قصه ی حضرت موسی و خضر authors
لیلا یوسفی
Level ۴ scholar, Qur'an interpretation and sciences, Al-Zahra University
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :