تاثیر تدریس به روش بازی بر روان دانش آموزان
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 33
This Paper With 5 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RTTCH02_0043
تاریخ نمایه سازی: 16 فروردین 1403
Abstract:
زمینه : شواهد نشان داده که بازی بر روی روان کودکان تاثیرگذار است . اما آیا روش تدریس به کمک بازی می تواند بر روی دانش آموزان تاثیر روانی داشته باشد؟ هدف: هدف از این پژوهش بررسی تاثیر تدریس به روش بازی بر روان دانش آموزان می باشد. روش: تحقیق حاضر از نوع پژوهش های کیفی است که در آن به نتایج ، اهداف اصلی و پاسخ سوالات پرداخته می شود. یافته ها: نتایج نشان داد تدریس به کمک بازی بر روی یادگیری ، اضطراب، استرس، خلاقیت دانش آموزان تاثیرگذار است . نتیجه گیری : تدریس به کمک بازی می تواند در درمان اختلال اضطراب و استرس دانش آموزان اثر بخشی داشته باشد و خلاقیت و میزان یادگیری آنها را افزایش دهد.
Keywords:
Authors
فاطمه پرندوش
دانشجوی کارشناسی ناپیوسته رشته تربیت مربی دانشگاه علمی کاربردی فرهنگ و هنر واحد یک لرستان