تقویت مهارت گوش دادن در دانش آموزان دوره ابتدایی
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 309
This Paper With 7 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RTTCH02_0132
تاریخ نمایه سازی: 16 فروردین 1403
Abstract:
هدف این مقاله تقویت مهارت گوش دادن در دانش آموزان دوره ابتدائی است که در آن از روش مروری استفاده شده است . در این مقاله ، ابتدا بیان شده که چگونه صدا به گوش انسان می رسد و سپس به تفاوت میان گوش کردن و شنیدن توجه شده و در ادامه به تعریف مهارت گوش دادن پرداخته است . بروانول با تعریف گوش دادن در قالب شش سطح مرتبط به یکدیگر، چارچوبی را برای آموزش این مهارت زبانی ارائه می دهد و متذکر می شود که این سطوح به توالی و با چنان سرعتی روی می دهند که معمولا فرد آگاهی چندانی نسبت به آنها ندارد. همچنین به مولفه های گوش دادن و گوش دادن فعال نیز اشاره شده است و مهارت گوش دادن در برنامه درسی دوره متوسطه ایالت نیوجرسی آمریکا تجزیه و تحلیل شده است .
Keywords:
Authors
افشین کاوسی
کارشناسی ، آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیاناداره آموزش و پرورش شهرستان درمیان، آموزشگاه شهید حیدر خسروی هندوالان
آسیه سورگی
کارشناسی ، آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان۲اداره آموزش و پرورش شهرستان درمیان ، آموزشگاه گل های نوغاب