راهکارهای علاقه مند نمودن دانش آموزان به انجام پروژه های علمی ) جابربن حیان ) در دوره ابتدایی

هم اکنون در کشورهای پیشرفته و در حال توسعه پژوهشهای نظام آموزشی و مدرسه محور کاملا مورد استفاده دانش آموزان و معلمان قرار گرفته و از جایگاه مطلوبی برخوردار است این امر کمک میکند زمینه های لازم فراهم آید تا با درگیر کردن ذهن و فکر دانش آموزان در اموری که به سرنوشت و پیشرفت زندگی آنان بستگی دارد از خلاقیت و پویایی و توانمندیهای ذهنی آنان برای رشد و بهبود آموزش و در نهایت پیشبرد اهداف جامعه استفاده مطلوب به عمل آید. مدیران و معاونان و آموزگاران نقش اساسی در ایجاد زمینه های لازم جهت تشویق و ترغیب دانش آموزان به امر تحقیق و پژوهش های علمی در راستای کتب درسی دارند با توجه به عدم تمایل دانش آموزان این آموزشگاه برای انجام تحقیقات علمی و همچنین عدم شرکت آنان در طرح های جابربن حیان و هممچنین بر اساس صحبت های همکاران مبنی بر عدم تمایل دانش آموزان برای نوشتن تحقیق و کارهای علمی تصمیم گرفتیم با ارائه راهکارهای عملی برای آموزگاران، دانش آموزان و والدین این مشکل را در آموزشگاه حل نمائیم و زمینه حضور پر شور دانش آموزان را در پروژه های علمی فراهم سازیم در این تحقیق تلاش شده است تا بتوانیم روحیه پرسشگری، خلاقیت و پژوهش و تعامل مناسب در کارگروهی را با اجرای برنامه جابربن حیان پژوهشهای علمی مدرسه ای ) افزایش دهیم و دانش آموزان را با روند یک پروژه علمی هدفمند آشنا سازیم تا بتوانند در نمایشگاه های منطقه و استان با دیگر مدارس برخوردار شهری رقابت علمی نمایند. برای اجرای این اهداف راهکارهایی برای فعال نمودن دانش آموزان ، همکاران و خانواده ها ارائه نمودیم از جمله بررسی تحقیقات کلاسی دانش آموزان در درسهای مختلف انجام المپیاد آزمایشگاهی درون مدرسه ای توسط پایه های مختلف انجام مصاحبه با دانش آموزان، همکاران و والدین به صورت کلاسی و موردی ، برگزاری کارگاه آموزشی جابربن حیان ویژه همکاران و دانش آموزان ارائه نمونه هایی از طرحهای منتخب سالهای قبل به دانش آموزان و همکاران برگزاری کلاس توجیهی ویژه والدین جهت حمایت از دانش آموزان در تهیه ابزار و وسایل کار برپایی نمایشگاه جابربن حیان مرحله آموزشگاه اهداء جایزه و لوح تقدیر به کلیه شرکت کنندگان در طرح با حمایت مدیر آموزشگاه معرفی طرح های منتخب برای شرکت در مرحله گروه همگن و نهایتا مرحله استانی با اجرای این اقدام پژوهی ما قصد داشتیم نهایتا به جایی برسیم که اعتماد به نفس دانش آموزان منطقه روستایی را در قالب یک کار گروهی و علمی بالا ببریم و آموزگاران نیز در تدریس خود پژوهش محور عمل نمایند و توانایی و خلاقیت دانش آموزان را افزایش دهند و باور نمایند که دانش آموزان مدارس غیر برخوردار نیز میتوانند در همه زمینه ها با دانش آموزان مدارس برخوردار رقابت نمایند و خواستن توانستن است.

Keywords:

تحقیق , پژوهش , خلاقیت پروژه , جابربن حیان