بررسی تاثیر الگوی E۵ بر میزان پیشرفت تحصیلی دانش آموزان
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 17
This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RTTCH02_1053
تاریخ نمایه سازی: 16 فروردین 1403
Abstract:
پیشرفت تحصیلی دانش آموزان یکی از شاخص های مهم در ارزیابی آموزش و پرورش است ، و تمام کوشش های این نظام در واقع جامه عمل پوشاندن به این امر مهم است . در عصر حاضر به سبب نفوذ علوم و تکنولوژی در زندگی روزمره و نیاز جوامع به مشاغل و حرفه های جدید و پیشرفت علوم تربیتی و روانشناسی یادگیری، در عمل شیوههای تدریس ، اهداف و چشم اندازهای آموزشی و تربیتی تغییر کرده اند و نگرشهای آموزشی نو شده اند. تحقیق حاضر با هدف بررسی تاثیر الگوی E۵ بر میزان پیشرفت تحصیلی دانش آموزان و به روش توصیفی - تحلیلی انجام شده است . یافته ها نشان می دهد الگوی تدریس E۵ در پنج مرحله همراه با مشارکت و فعالیت معلم و دانش آموز برای رشد تفکر و یاد دادن چگونه یادگرفتن است . این روش تدریس بر میزان یادگیری و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان نقش موثری دارد .
Keywords:
Authors
فرشید رستم زاده
دانشجوی دکتری مدیریت آموزشی