شیوههای مدیریت کلاس درس مبتنی بر روشهای تدریس نوین

ابزارها و وسایل آموزشی از جمله کاربردیترین و موثرترین لوازم در فرآیند یاددهی یادگیری هستند که باعث ارتقای توانایی و وسعت یادگیری دانش آموزان می شوند. البته این رسانه ها در حقیقت تنها جزئی از فرایند آموزش و تکنولوژی هستند و در مدرسه ، معلم نقش اصلی در یاددهی را ایفا می کند. لذا پژوهش حاضر به منظور » شیوههای مدیریت کلاس درس مبتنی بر روشهای تدریس نوین « انجام شده است . روش پژوهش حاضر از نوع کیفی بوده و شیوه گردآوری و تحلیل دادهها از نوع اسنادی و کتابخانه ای می باشد. بر اساس یافته های پژوهش امروزه یکی از اهداف آموزش و پرورش، استفادهی موثر دانش آموزان از علم و دانش است . آموزش نیز یکی از ارکان مهم در امر یادگیری است که بهرهگیری از شیوههای نوین تدریس به تسهیل آن کمک زیادی می کند. البته دبیران باید بدانند که هرکدام از این روشها را باید در شرایط مناسب خود به کار ببرند. از طرف دیگر دانش آموزان نیز باید به دانش و مهارتهای نوین مجهز باشند تا هرگز در تنگنا قرار نگیرند. هوشمندسازی مدارس یکی از دلایل ضرورت روش تدریس نوین محسوب می شود که در سالهای آینده شاهد همه گیری آن در مدارس خواهیم بود

Keywords:

کلاس درس , روش تدریس , یادگیری , دانش آموزان