فاکتور های موثر بر یادگیری ریاضی در دانش آموزان
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 26
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PJLCO01_1067
تاریخ نمایه سازی: 17 فروردین 1403
Abstract:
عدم یادگیری کامل ریاضی در دانش آموزان، یکی از مشکلات شایع در آموزش و پرورش است. این مشکل ممکن است به دلیل ارائه مفاهیم پایه ناکافی در مقطع ابتدایی، استفاده از روش های نادرست در تدریس، عدم توجه به نیازهای شخصی دانش آموزان، تنوع کم در محتوای درسی، عدم پیشرفت مرتب در یادگیری و مفاهیم جدید، و مشکلات روانی و رفتاری دانش آموزان ناشی شود. بهبود روش های آموزشی، ارائه محتوای جذاب و متنوع، پیگیری مستمر و توجه به نیازهای شخصی دانش آموزان، می تواند به بهبود یادگیری ریاضی و افزایش جذابیت کلاس های ریاضی کمک کند.
Keywords:
Authors
محمدعلی افسا
دانشجوی کارشناسی ارشد نانو فیزیک