بررسی کارآمدترین توانایی ها و مهارت های مورد نیاز معلمان زبان و ادبیات فارسی جهت اموزش نوین

ادبیات همواره نزد تمامی ملل ، به عنوان « غذای روح » و « چاشنی زندگی» شناخته می شده و گستره ی آن به اندازه ی فرهنگ تمامی اقوام و ملل است . رمز جاذبه ی ادبیات را باید در فطرت انسان ها کاوید . از آن جا که حس « جمال طلبی » و « زیبا پسندی » در سرشت انسان ها ، ودیعه ای الهی است ، علاقه به ادبیات و هنر را نیز باید فطری قلمداد نمود .یکی از مشکلات مهم و اساسی در نظام آموزش و پرورش خصوصا در کشور ما، به کار نگرفتن روش های تدریس نوین در آموزش است. به همین سبب کیفیت آموزشی از سطح مطلوب برخوردار نیست و دانش آموزان علاقه زیادی به تحصیل نشان نمی دهند. یکی از دلائل آن عدم آشنایی معلمان با روش های نوین تدریس در ادبیات فارسی است. پیشرفت روز افزون علوم و تحقیقات گوناگون در حیطه های مختلف حاکی از آن است که اطلاعات بشر روز به روز افزایش می یابد و مطالب جدیدی به دست می آید.امروزه هر فرد بشر ناچار از استفاده یافته های جدید است . معلم باید با روش های مختلف تدریس آشنا باشد و باید بداند درکدامین موقعیت آموزشی از کدامین روش استفاده نماید. آنچه دراین مقاله خواهد آمد، نگاهی است کوتاه و گذرا به روش های نوین تدریس در ادبیات فارسی ونقد آن سخن به میان خواهد آمد