سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

مدل مناسب مدیریت تحول برای ارتقای کارآمدی آموزش در مدارس

Publish Year: 1402
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 123

This Paper With 14 Page And PDF and WORD Format Ready To Download

Export:

Link to this Paper:

Document National Code:

EMC01_164

Index date: 5 April 2024

مدل مناسب مدیریت تحول برای ارتقای کارآمدی آموزش در مدارس abstract

در دنیای امروزی، توسعه و پیشرفت جامعه به نحوی اساسی به کارآمدی آموزش و پرورش وابسته است. برای دستیابی به اهداف توسعه ای و اجتماعی، لازم است که مدارس به عنوان موسسات اصلی آموزشی، با موفقیت به مدیریت تحول و بهبود پایدار می پردازند. برنامه ریزی و اجرای یک مدل مناسب مدیریت تحول می تواند نقش بسیار مهمی در ارتقای کارآمدی و کارآمدی آموزش در مدارس داشته باشد. آموزش و پرورش به عنوان ستون فقراتی توسعه جامعه و تحول در آینده اجتماعی انسان ها، بدون شک نقشی بسیار حیاتی و حیاتی را ایفا می کند. بنابراین، تامین کارآمدی و کارآمدی در این حوزه، امری ضروری و بحرانی است. مدیریت تحول به عنوان یک رویکرد استراتژیک، امکان فراهم آوردن محیطی مناسب برای بهره وری و پیشرفت در آموزش را فراهم می کند. با وجود اهمیت مدیریت تحول در مدارس، همچنان این حوزه با چالش ها و مشکلاتی روبه رو است. از جمله این چالش ها می توان به عدم وجود مدل های مناسب مدیریت تحول اشاره کرد که به نحوی موثر و کارآمد، به ارتقای کارآمدی آموزش در مدارس کمک کنند. بنابراین، ضرورت بررسی و ارائه مدل های مناسب مدیریت تحول برای ارتقای کارآمدی آموزش در مدارس احساس می شود. این مقاله به بررسی و ارائه یک مدل مناسب مدیریت تحول برای ارتقای کارآمدی آموزش در مدارس می پردازد. ابتدا اهمیت مدیریت تحول در زمینه آموزش مورد بررسی قرار می گیرد و سپس چالش ها و مسائل موجود در این حوزه مورد تجزیه و تحلیل قرار می گیرد. سپس، با توجه به نیازها و امکانات موجود، یک مدل مناسب مدیریت تحول برای ارتقای کارآمدی آموزش در مدارس ارائه می شود که قادر است بهبود پایداری در فرآیندهای آموزشی را فراهم آورد. در انتها، اثرات و نتایج مدل ارائه شده مورد بررسی و ارزیابی قرار می گیرد.

مدل مناسب مدیریت تحول برای ارتقای کارآمدی آموزش در مدارس Keywords:

مدل مناسب مدیریت تحول برای ارتقای کارآمدی آموزش در مدارس authors

عطیه سرلک

کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه آزاداسلامی واحداسلامشهر

خدیجه سیسیان

کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی دانشگاه غیرانتفاعی ناصرخسرو

مریم کوماسیان

کارشناسی تاریخ نام دانشگاه بین المللی امام خمینی(رض)

مقاله فارسی "مدل مناسب مدیریت تحول برای ارتقای کارآمدی آموزش در مدارس" توسط عطیه سرلک، کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه آزاداسلامی واحداسلامشهر؛ خدیجه سیسیان، کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی دانشگاه غیرانتفاعی ناصرخسرو؛ مریم کوماسیان، کارشناسی تاریخ نام دانشگاه بین المللی امام خمینی(رض) نوشته شده و در سال 1402 پس از تایید کمیته علمی اولین کنفرانس بین المللی علوم انسانی، علوم اجتماعی و حقوق پذیرفته شده است. کلمات کلیدی استفاده شده در این مقاله مدیریت تحول، کارآمدی آموزش، مدارس، پیشرفت تحصیلی، معلم، مدیر، دانش آموزان هستند. این مقاله در تاریخ 17 فروردین 1403 توسط سیویلیکا نمایه سازی و منتشر شده است و تاکنون 123 بار صفحه این مقاله مشاهده شده است. در چکیده این مقاله اشاره شده است که در دنیای امروزی، توسعه و پیشرفت جامعه به نحوی اساسی به کارآمدی آموزش و پرورش وابسته است. برای دستیابی به اهداف توسعه ای و اجتماعی، لازم است که مدارس به عنوان موسسات اصلی آموزشی، با موفقیت به مدیریت تحول و بهبود پایدار می پردازند. برنامه ریزی و اجرای یک مدل مناسب مدیریت تحول می تواند نقش بسیار مهمی در ارتقای ... . برای دانلود فایل کامل مقاله مدل مناسب مدیریت تحول برای ارتقای کارآمدی آموزش در مدارس با 14 صفحه به فرمت PDF، میتوانید از طریق بخش "دانلود فایل کامل" اقدام نمایید.