شیوه های نویت مدیریتی در کلاس درس و برقراری نظم از طریق تغییر دیدگاه در ارتباط با دانش آموزان

Publish Year: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 62

This Paper With 18 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

RAVAN05_3184

تاریخ نمایه سازی: 17 فروردین 1403

Abstract:

ارتباط مناسب میان معلم و دانش‎آموز، اغلب محور اثر بخشی معلم است. ارتباط مفید مستلزم آن است که معلمان از شناخت لازم و جامع هم نسبت به موضوع درسی و هم نسبت به دانش‎آموزان خویش برخوردار باشند. چنین امری بر ایجاد یک پل ارتباطی بین دانش‎آموزان و موضوع درسی کمک میکند. معلمان را نیز قادر می‎سازد که موضوع درسی رابه شاگردان خویش تفهیم کنند. برعکس ارتباط سطحی و ضعیف میان معلم و دانش‎آموز موجب می‎شود که حتی یادگیری مطالب ساده نیز میسر نباشد. بنابراین روابط مبتنی بر محبت، احترام و باور متقابل میان معلم و دانش‎آموز می‎تواند بر گرایش انگیزشی دانش‎آموز تاثیر گذارد. در این مقاله شما را با اهمیت ارتباط با دانش آموز و مدیریت کلاس با تغییر نگرش آشنا خواهیم کرد.

Authors

زهرا کریمی خشاب

سطح ۲ حوزه

سامر غلامپور گنجه

فوق دیپلم حسابداری

محیا ابراهیم پور مقدم

دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی