مفهوم ذهن آگاهی و تاثیرات روانشناختی آن در پیش بینی سلامت روانی و رضایت شغلی معلمان
Publish place: The fifth international conference of psychology, educational sciences and social studies
Publish Year: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 61
This Paper With 21 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RAVAN05_3188
تاریخ نمایه سازی: 17 فروردین 1403
Abstract:
ذهن آگاهی در ادبیات روانشناسی صنعتی و سازمانی توجه زیادی را به خود جلب کرده است. معلمان با انجام تمرین های ذهن آگاهی توانایی بیشتری برای توجه خواهند داشت. به طور قطع، عملکرد تدریس و برقراری ارتباط درست ایشان با دانش آموزان ارتقا یافته و تاثیرگذارتر خواهد بود. لذا، اگر تمرین های ذهن آگاهی توسط معلمان در کلاس به صورت روزانه به کار گرفته شود، توجه و تمرکز دانش آموزان نیز در کلاس درس بالاتر می رود، تنش و اضطراب ایشان کاهش می یابد و روند عملکرد تحصیلی خود را بهبود می بخشند. عملکرد شغلی در واقع میزان بازده ای است که به موجب اشتغال فرد در سازمان اعم از خدماتی و تولیدی حاصل می شود و تحت تاثیر دو عامل یعنی توانایی کارکنان برای انجام وظایف شغلی و وجود انگیزه در آنان می باشد؛ زیرا افراد اگر توانایی و انگیزه های لازم را داشته باشند، کارهای خود را انجام می دهند. در این مقاله شما را با اهمیت و نقش ذهن آگاهی بر رضایت شغلی و سلامت روان و عملکرد تحصیلی آشنا خواهیم کرد.
Keywords:
Authors
فرح ناز بلندی جوکندان
مهندسی کامپیوتر ، نرم افزار
مرحمت مصطفوی جوکندان
کارشناسی حسابداری
افراسیاب بلندی
فوق دیپلم کامپیوتر ،سخت افزار