لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
ابراهیم آبادی، ح. (۱۳۹۶). ابعاد روان شناختی، جامعه شناختی و ...
باقری حیدری، ف . (۱۳۹۳). عوامل موثر بر تعاملات و ...
بهمنی نژاد، ه. و جعفری، س. (۱۳۹۷). رابطه جو کلاس ...
جعفر زاده، ا.؛ سلطانی، ا. و دانشمند، ب. (۱۴۰۰). تجربه ...
جویباری، ل.؛ سید قاسمی، ن. س.؛ تقوی، ا. و بیکی، ...
حبیب پور گتابی، ک. (۱۳۹۶). کلاس درس در دانشگاه های ...
خالصی، س.؛ کارگهی، ن. و آقاکبیری، ح. (۱۴۰۰). عوامل موثر ...
دلانتی، ج. (۱۳۸۶). دانش در چالش: دانشگاه در جامعه دانایی، ...
ذکایی، م.س. و اسماعیلی، م.ج. (۱۳۹۵). جوانان و بیگانگی تحصیلی ...
رضایی، ز.؛ کریمیان پور، غ.؛ وهابی، ا.؛ محبتی، ف.؛ گویلی، ...
رفیع پور، ف. (۱۳۸۱). موانع رشد علمی ایران و راه ...
شارع پور، م. (۱۳۹۵). جامعه شناسی آموزش و پرورش. تهران: ...
سراج زاده، س. ح.؛ جواهری، ف. و فیضی، ا. (۱۳۹۵). ...
صدیقیان بیدگلی، آ. (۱۳۹۶). کلاس درس در دانشگاه های ایران. ...
صدیقیان بیدگلی، آ. (۱۳۹۷). پیمایش کلاس درس دانشگاهی ۱۳۹۵. تهران: ...
صمیم، ر. (۱۳۹۶). چطور کار جمعی در کلاس درس دانشگاهی ...
عابدینی، م.؛ عباسی ، ع.؛ مرتضوی، ف. و بیجاری، ب. ...
علیزاده، ا.؛ رضایی، ا. و محمد زاده، ع. (۱۴۰۰). رابطه ...
قانعی راد، م. ا (۱۳۸۵). تعاملات و ارتباطات در جامعه ...
کاظمی، ع. (۱۳۹۶). روایت هایی از کلاس درس دانشگاهی تجربه ...
کاظمی،ع.؛ ابراهیم آبادی، ح.؛ اصغری، ف.؛ نجاتی حسینی، س.م.؛ صدیقیان ...
مادر شاهیان، ف.؛ حسن آبادی، م. و خزایی، س. (۱۳۹۲). ...
نجات حسینی، س. م. (۱۳۹۶). تبارشناسی کلاس درس در ایران: ...
نواح، ع.؛ رضا دوست، ک. و پور ترکارونی، م. (۱۳۹۶). ...
همتی، ر. (۱۳۹۷). علم، دانشگاه و جامعه، تهران: پژوهشکده مطالعات ...
ReferencesAbedini, M. R., Abassi, A., Mortazavi, F., & Bijari, B. ...
Asghari, F. (۲۰۱۶). Dissatisfaction with the classroom. In cultural and ...
Bagheri Heidari, F. (۲۰۱۵). A study on the effective factors ...
Bahmaninejad, H., & Jafari, S. (۲۰۲۰). The relationship between classroom ...
Becher, T. (۱۹۸۹). Academic tribes and territories: intellectual enquiry and ...
Behrvan, H. (۲۰۰۴). The role of social and cultural participation ...
Bradshaw, C., Atkinson, S., & Doody, O. (۲۰۱۷). Employing a ...
Canada, K., & Pringle, R. (۱۹۹۵). The role of gender ...
Colbeck, C. L., Cabrera, A. F., & Terenzini, P. T. ...
Creswell, J. (۲۰۱۳). Qualitative inquiry & research design: Choosing among ...
Creswell, J. W. (۲۰۱۴). Research design: Qualitative, quantitative and mixed ...
Delanty, J. (۲۰۰۷). Challenging knowledge: university in knowledge society, translated ...
Doyle, W. (۱۹۸۶). Classroom organization and management. In M. C. ...
Dunn, R., & Griggs, S.A. (۱۹۹۵). Multiculturalism and Learning Style – ...
Ebrahimabadi, H. (۲۰۱۶). Psychological, sociological and educational dimensions of the ...
Fassinger, P. A. (۱۹۹۵). Understanding classroom interaction: students’ and professors’ ...
Fraser, B. (۱۹۸۶). Classroom environment. New York: Croom Helm, ۵۱ ...
Fraser, B. J., & Hebert, H. J. (۱۹۹۱). Educational environments: ...
Friedman, K., & Rosenberg, K. (۲۰۰۷). Performing identities in the ...
Fritschner, L. M. (۲۰۰۰). Inside the undergraduate college classroom: Faculty ...
Ghanei Rad, M. A. (۲۰۱۶). Interactions and communication in the ...
Getzels, J. W., & Thelen, H. A. (۱۹۶۰). The classroom ...
Goodwin, L. D., & Stevens, E. A. (۱۹۹۳). The influence ...
Habibpour Gatebi, K. (۲۰۱۶). Classroom in Iranian Universities: Gender dilemma. ...
Halasz, J. R., & Kaufman, P. (۲۰۰۸). Sociology as pedagogy: ...
Hall, R. M., & Sandler, B. (۱۹۸۲). The classroom climate: ...
Hirschy, A. S., & Wilson, M. E. (۲۰۰۲). The sociology ...
Hemmati, R., & Sadeghi, A. (۲۰۱۹). Analysis of academic burnout ...
Hemmti, R. (۲۰۱۷). Science, university and society, Tehran: Research Center ...
Jafarzadeh, A., Soltani, A., & Daneshmand, B. (۲۰۲۱). Faculty members' ...
Jouybari, L., Seyyedghasemi, N.S., Taghavi, A., & Baiky, F. (۲۰۱۶). ...
Kazemi, A. (۲۰۱۶). Narratives from the university classroom, the lived ...
Kazemi, A., Sedighian Bidgholi, A., Ebrahim Abadi, H., Asghari, F., ...
Khalsi, S., Kargehi N., & Agha Kabiri H. (۲۰۲۱). Effective ...
Lambert, V. A., & Lambert, C. E. (۲۰۱۲). Qualitative descriptive ...
Latifnejad Roudsari, R. (۲۰۱۹). Qualitative description: A less sophisticated approach ...
Lewin, K. (۱۹۳۶). Principals of topological psychology. New York: Ronald ...
Malik, R. H., & Rizvi, A. A. (۲۰۱۸). Effect of ...
Moos, R. H., & Trickett, E. J. (۱۹۷۴). Manual classroom ...
Murray, H. A. (۱۹۳۸). Explorations in personality. New York: Oxford ...
Myers, D. J., & Dugan, K. B. (۱۹۹۶). Sexism in ...
Navah, A., Rezadoost, K., & Tarkarouni, M. P. (۲۰۱۲). Evaluation ...
Rafipour, F. (۲۰۱۲). Obstacles to Iran's scientific growth and its ...
Rezaei, Z., Karimianpour, G., Vahabi, A., Mohabati, F., Gavili, A., ...
Roberts, K. A. (۲۰۰۲). Teaching deep structure learning and constructions ...
Samim, R. (۲۰۱۶). How collective work becomes impossible in Iranian ...
Sharapour, M. (۲۰۱۵). Sociology of education. Tehran. Samt Publisher [In ...
Siddigian Bidgholi, A. (۲۰۱۶). Classroom in Iranian Universities. In cultural ...
Siddigian Bidgholi, A. (۲۰۱۸). University classroom survey ۲۰۱۵. Tehran: Research ...
Sirajzadeh, S. H.; Javaheri, F., & Faizi, A. (۲۰۱۵). Attitudes ...
Sociology Curriculum, Continuous Undergraduate Degree. (۲۰۲۱). Ministry of science, research ...
Terenzini, P. T., Theophilides, C., & Lorang, W. (۱۹۸۴). Influences ...
Thorne, S. (۲۰۱۶). Interpretive description: Qualitative research for applied practice ...
Zokaei, M. S., & Esmaili, M. C (۲۰۱۶). Youth and ...
نمایش کامل مراجع