بررسی شیوه های موفق مدیریت کلاس درس
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 76
This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICPCEE18_106
تاریخ نمایه سازی: 19 فروردین 1403
Abstract:
هدف از نگارش مقاله حاضر، بررسی مدیریت کلاس درس و روش کلاس داری معلمان در مدارس و مراکز آموزشی هست. موضوع مورد بررسی در این پژوهش روش های مدیریت کلاس درس می باشد و اهمیت روش ها و روش های موفق مدیریت کلاس درس است. در مدیریت کلاس درس و شیوه های مدیریت کلاس درسی عوامل مختلف تاثیر دارد که این عوامل می تواند مثل برنامه ریزی وضع قوانین ساده و موثر بازخورد مثبت در آغاز کار جهت دهی روشن و واضح تصویرسازی سازماندهی و کنترل کلاس، ثبت امتیازها و نمره ها و همچنین سبک های مدیریت مختلفی مانند رفتار گرایان، تعامل گرایانه و غیر مداخله گرایانه وجود دارد که هریک از این ها در حوزه و در هر کلاس درسی با توجه به نوع عملکرد معلم می تواند متفاوت باشد و در مدیریت کلاس نتیجه متفاوتی را داشته باشد . در این پژوهش با بررسی شیوه های مدیریت کلاس درس، متفاوت باشد و در مدیریت کلاس نتیجه متفاوتی را داشته باشد. در این پژوهش با بررسی شیوه های مدیریت کلاس درس، عوامل تاثیرگذار بر این شیوه های درسی چگونگی بهتر مدیریت کلاس و همچنین ویژگی های تاثیرگذار معلم بر شیوه مدیریت کلاس پرداخته شده است همچنین این پژوهش به صورت مروری با بررسی منابع متعدد در این زمینه انجام شده است.
Keywords:
Authors
غزال صفری دهکردی
دانشجوی کارشناسی پیوسته آموزش ابتدایی دانشگاه شهید باهنر شهرکرد
کیمیا هادیان فر
دانشجو کارشناسی پیوسته آموزش ابتدایی دانشگاه شهید باهنر شهرکرد
مائده رئیسی دستگردی
دانشجو کارشناسی پیوسته آموزش ابتدایی دانشگاه شهید باهنر شهرکرد