سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

بررسی رابطه سبک های تدریس با اشتیاق وعملکرد تحصیلی

Publish Year: 1402
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 126

This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download

Export:

Link to this Paper:

Document National Code:

ICPCEE18_167

Index date: 7 April 2024

بررسی رابطه سبک های تدریس با اشتیاق وعملکرد تحصیلی abstract

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه سبک های تدریس با اشتیاق و عملکرد تحصیلی صورت گرفته است. این پژوهش کاربردی از نوع همبستگی است جامعه ی آماری این پژوهش کلیه دانش آموزان مقطع متوسطه دوم استان تهران هستند که در سال ۱۴۰۲-۱۴۰۱ در این شهرستان مشغول به تحصیل بودند از این جامعه به روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای و با استفاده از حجم جامعه کرجسی و مورگان ۲۵۰ نفر به عنوان نمونه آماری شدند. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه های سبک تدریس گراشا و ریچمن ۲۰۰۶ اشتیاق مدرسه فریدریکز و همکاران ۲۰۰۴ و پرسشنامه عملکرد تحصیلی فام و تیلور ۱۹۹۹ استفاده شد. فرضیه های پژوهش با استفاده از روش آماری ضریب همبستگی پیرسون مورد آزمون قرار گرفتند. نتایج نشان داد که بین سبک های تدریس معلمان با اشتیاق و عملکرد تحصیلی دانش آموزان رابطه معنی داری وجود دارد.

بررسی رابطه سبک های تدریس با اشتیاق وعملکرد تحصیلی Keywords:

بررسی رابطه سبک های تدریس با اشتیاق وعملکرد تحصیلی authors

محمد قربانی

کارشناسی ارشد علوم قرآین علوم و فنون قرآن کریم، واحد تهران

رامین قاسم نژاد

کارشناسی ارشد علوم قرآنی، دانشکده علوم قرآنی واحد مشهد

مقاله فارسی "بررسی رابطه سبک های تدریس با اشتیاق وعملکرد تحصیلی" توسط محمد قربانی، کارشناسی ارشد علوم قرآین علوم و فنون قرآن کریم، واحد تهران؛ رامین قاسم نژاد، کارشناسی ارشد علوم قرآنی، دانشکده علوم قرآنی واحد مشهد نوشته شده و در سال 1402 پس از تایید کمیته علمی هجدهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی پذیرفته شده است. کلمات کلیدی استفاده شده در این مقاله سبک های تدریس، اشتیاق تحصیلی، عملکرد تحصیلی، دانش آوزان، تهران هستند. این مقاله در تاریخ 19 فروردین 1403 توسط سیویلیکا نمایه سازی و منتشر شده است و تاکنون 126 بار صفحه این مقاله مشاهده شده است. در چکیده این مقاله اشاره شده است که پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه سبک های تدریس با اشتیاق و عملکرد تحصیلی صورت گرفته است. این پژوهش کاربردی از نوع همبستگی است جامعه ی آماری این پژوهش کلیه دانش آموزان مقطع متوسطه دوم استان تهران هستند که در سال ۱۴۰۲-۱۴۰۱ در این شهرستان مشغول به تحصیل بودند از این جامعه به روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ... . برای دانلود فایل کامل مقاله بررسی رابطه سبک های تدریس با اشتیاق وعملکرد تحصیلی با 12 صفحه به فرمت PDF، میتوانید از طریق بخش "دانلود فایل کامل" اقدام نمایید.