بررسی عدالت تربیتی در مدارس

در تعاریف و متون ادبی و شعرها به کار بردن کلمه عدالت و عدل و انصاف زیبایی متون را دو چندان می کند اما ارزش آن هنگامی مشخص می شود که حضرت علی علیه السلام ضمن خطابه های کوبنده در عدالت ، در عمل به اجرای آن می پرداختند و این به تعبیر بسیاری از نویسندگان دافعه ی علی بود چراکه در اجرای عدالت هنگامی که نوبت به خود انسان میرسد سختی آن را احساس نموده و علیرغم اینکه به حقانیت آن علم دارد در مقابل آن جبهه گیری می کند. بازگرداندن اموال بیت المال آن هم به سختیی که در حدیث ذیل به آن پرداخته صدق دعوی می کند. و الله لو وجدته قد تزوج به النساء و ملک به الاماء لرددته، فان فی العدل سعه، و من ضاق علیه العدل فالجور علیه اءضیق.به خدا سوگند، اگر( چیزی را که عثمان بخشیده )، نزد کسی بیابم ، آن را به صاحبش باز می گردانم ، هر چند، آن را کابین زنان کرده باشند یا بهای کنیزکان . که در دادگری گشایش است و آنکه از دادگری به تنگ آید از ستمی که بر او می رود، بیشتر به تنگ آید. در طول تاریخ بشری هر گاه سخن از برابری – تساوی – و عدل می شود تصویری از یک عامل قدرتمند عدل در نظر جلوه گر می شود و اجرای عدالت نیز به حضور آن عامل دادگستر مشروط می شود.

بررسی عدالت تربیتی در مدارس Keywords:

عدالت , تربیتی , عدل , دانش آموزان